病史: 男41岁呕吐4天 不能进食食物和水既往史:胃溃疡服用抗酸药治疗体检:重病容血压10060mmHg 心率90 beatsmin 皮肤干燥弹性差 腱反射减弱2. 吸收(absorption): 肠道血清钾()K概念 (concept) Serum [K] < (二)对机体的影响 (Effe
土壤肥料学通论(肥料学部分)第六章植物营养与施肥的基本原理第七章土壤与植物氮素营养及化学氮肥第八章土壤与植物磷、钾素营养及化学磷、钾肥第九章土壤与植物中的中、微量元素及其肥料第十章复混肥料 第十一章有机肥料1 土壤的磷素 作物的磷素营养 磷肥钾素肥料第八章磷钾素肥料2 土壤磷素含量 土壤磷素形态 土壤磷素转化3全磷 02~11g/kg全国总趋势:从北南减西北南东减少增加影响因素:土壤母质、成土过程
2. 水肿的机制 (mechanisms of edema)血管内外液体交换示意图有效胶体渗透压Alteration in capillary hemodynamics that favors the movement of fluid from the vascular space into interstitium. 1血管内外液体交换平衡失调毛细血管流体静压肾小球滤出钠水99 肾小管
第三章水、电解质平衡紊乱(Disturbances of water and sodium balance) 第一节 水、钠代谢障碍一、正常水、钠代谢Normal metabolism of Water and Sodium(一)体液的容量和分布(Volume and distribution of body fluid) 体内的水和溶解在其中的物质。(Water and electroly
第三章水、电解质平衡紊乱(Disturbances of water and sodium balance) 第一节 水、钠代谢障碍一、正常水、钠代谢Normal metabolism of Water and Sodium(一)体液的容量和分布(Volume and distribution of body fluid) 体内的水和溶解在其中的物质。(Water and electroly
所得母液盛于蒸发皿中继续加热使溶液蒸发至原有体积的12停止加热自然冷却至70摄氏度有结晶析出用减压法过滤尽量抽干水浴烘干即得NH4 Cl称重计算产量和产率
《有 余 数 的 除 法》电 子 教 案说课稿目录一、教 学 内 容二、教 材 简 析三、教 学 目 标四、教 学 程 序 《有余数的除法》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级数学课本第四单元第一课时的教学内容。这部分的知识具有承上启下的作用,必须让学生学好(一)出示主题图:让学生观察主题图画,理解题意。通过创设校园里学生课外活动的情境,引导学生在观察的过程中思考:哪些素材可以用除法计算?(如
恒定流和非恒定流ax t0 : 质点占据 起始坐标 (abc) t : 质点运动到 空间坐标 (xyz)xyz 对上式求导得到液体质点的速度因此用这些方程就描述了众多液体质点的运动 因此该方法在工程上很少采用 但在波浪运动piv量测等问题中用这个方法 因此该方法在工程上很少采用 但在波浪运动piv量测等问题中用这个方法
1-1试说明:(1)场强大的地方电势是否一定高电势高的地方场强是否一定大 (2)场强为零的地方电势是否一定为零电势为零的地方场强是否一定为零第一章真空中的静电场第三部分 电 磁 学解:(1)电场强度大;说明电势沿其等势面法线方向的电势变化率大, 故不一定此处电势就高若电势高,但它对空间变化率不大,场强不大; (2)场强为零,说明对电势空间变化率为零电势为零的地方,它的临近处电势不为零,说明电势变化
3-1下列各量中那些是空间的函数那些是矢量电压;电流强度;电流密度;电阻;电导率;电功率。解:空间点的函数有:电压电流强度电阻电导率热功率密度;矢量有:电流密度。补充31 如图所示,这样连接变阻器有何不妥?解:调节可变电阻器时易把电源短路而损坏电源。第三章 稳恒电流和稳恒电场3-2 5安培的电流在10欧姆的电阻器中的流动4分钟之久,在这段时间内有多少库仑的电荷和多少电子通过这个电阻的任意横截面?
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