大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • -.ppt

    #

  • 课件-章-者与.doc

    学习目标 三不同的行为导致不同的下级行为 1专制作风的易造成组织成员的消极态度和对抗情绪 2民主作风的容易形成团队精神 3放任作风的组织工作的效率最差 四者应树立正确的权威观 (一)者树立权威的误区 1滥用职权 2讨好下级 3背景衬托 4拉开距离 5自吹自擂 (二)树立正确的权威观 1破除对职位权利的迷信 2正确认识权力的来源 3正确使用权力 (1)应该认识到影响力是双向的

  • 10章----.ppt

    #

  • .ppt

    组 织 行 为 学 第五讲 2 《后汉书》中有文记载刘邦和韩信的一次精彩对话刘邦问韩信:像我这样的人能领兵多少韩信说:陛下能领兵十万刘邦说:而你呢韩信说:我是多多益善啊多多益善那你为何被我所擒那是因

  • .ppt

    教师介绍徐谷波:管理学硕士副教授 安徽电大开放教育工商管理专业责任人 安徽电大工商管理省级教学团队带头人 联系:3645373 E-mail: 学习目标个体变量是事物在幅度强度和程度上变化的特征 测量信度找他谈一谈——怎么谈 [公开私下] 什么时候谈 [事前事后] 以何种姿态谈——同情无奈认可诚

  • .ppt

    第一节 概述一的概念 是指引和影响个人或组织 在一定条件下实现目标的过程三方面内容:1一定得有者和被者2对被者的影响比被者对者的影响大是由影响被者表现出的某种期望的行为所组成3者的目的是影响被者实现组织的目标这种组织目标一般是根据所委派给组织应负责的任务而定的二

  • 章-文化与.ppt

    #

  • 义.ppt

    引导案例组织行为学的研究——模型组织行为学的研究——模型组织行为学的研究——模型组织行为学的研究——方法组织行为学的研究——方法组织行为学的研究——方法组织行为学的研究——方法组织行为学的价值组织行为学的价值——预测附加组织行为学——目录【提问】:从哪些方面对个体进行评估通常用什么方式进行评估《组织行为学》——第2讲:个体行为《组织行为学》——第2讲:个体行为《组织行为学》——第2讲:个体行为

  • 一章论.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 组织行为学导论教学目标:1掌握组织行为学的基本内涵2了解组织行为学的研究方法 3理解组织行为学的理论基础与内容体系4了解组织行为学的演进过程与新发展案例分享 某地火车站售票处一位女售票员正在忙碌地工作着窗外正排着长长的购票队伍她在接待两位外地男旅客向他们介绍车次因而放慢了售票的速度后面一位女旅客等得不耐烦了就

  • 一章-论.ppt

    《组织行为学》斯蒂芬·P·罗宾斯著 中 国人民大学出版社《组织行为学》张德主编 高教出版社《组织行为学》郑晓明主编 经济出版社《组织行为学》郭毅等编著 上海高等教育出版社 现代的管理者了解组织行为学比了解其他商业和管理学科更重要20年前没人这么说他可以帮助管理者提高质量与生产率改善管理者的人际技能掌握沟通授权激励等有效手段帮助员工共同实现组织目标

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部