#
在有效的游戏活动中促进幼儿身心和谐发展 摘要:游戏是幼儿健康发展的重要手段怎样有效地在游戏中促进幼儿身心和谐发展呢通过游戏了解幼儿个性倾向合理地组织游戏活动首先要根据孩子们的发展水平来制定游戏的发展目标其次注意认真观察和记录幼儿的游戏行为最后在游戏中注意老师的指导策略教师是孩子学习中的引路人是开发孩子智力的建造者在创设教育活动的游戏环境中我们又是教育中设计师老师设计的游戏内容是否贴近游戏活动
善用电教促进幼儿语言能力的发展幼儿园语言活动中的看图讲述是一种重要而又常用的教学形式,它以色彩鲜艳、生动形象的图片具体直观地反映现实生活,深受幼儿喜爱。但是,以往的教学法只能让幼儿动口、动脑,却难以动手,有很大的局限性,没有充分发挥幼儿学习、思维的灵活性、主动性、创造性。当前现代化教学中,电教媒体投影仪的运用,可提供生动的形象,以更优质的教学形式,发挥幼儿的想象力,激发幼儿的创造力和语言表达能
有效运用表扬和批评的手段促进小班幼儿心理健康 黄岩区中心幼儿园 汪云娜心理健康是指个体在各种环境中都能保持一种持续的积极的良好的心理效能状态在这种状态下个体能做良好的适应生命具有活力能充分发其身心潜能对于幼儿来说心理是否健康可参考以下标准:1)乐于学习发展智力2)适应生活学习自理3)具有自信4)乐于交往融入群体5)调节情绪初学自控据全国22个城市的调查发现:儿童行为问题的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级促进智力发展的教学策略 促进智力发展的教学策略(6) Instructional Strategy 41620221促进智力发展的教学策略 认知与智力(intelligence)发展研究的三种模式心理测量模式(量化研究比较个体间差异)皮亚杰发展模式(结构与功能研究比较个体内发展差异)信息加工理论模式(工
美术教育促进幼儿创造力发展的思考摘要:创造力是幼儿与生俱来的属性而美术教育对于幼儿的创造力发展具有非常重要的意义不恰当的美术教育也会成为幼儿创造力发展的羁绊本文从创造力与幼儿美术教育的关系入手对美术教育如何能促进幼儿创造力的发展做了较深入的思考 关键词:美术教育幼儿创造力 中图分类号:G61文献标识码:A文章编号:1005-5312(2012)15-0230-01 美术活动可以说是一种创造性
开发 HYPERLINK E5B9BCE584 t _blank 幼儿智力潜能开发的关键是促进大脑发育脑科学研究的有了重要发现:一般人只用了大脑智力潜能的10尚有90在童年没有得到开发所以早期 HYPERLINK E69599E882 t _blank 教育具有紧迫性和重要性根据婴幼儿的生理特点本文给出了相关的开发大脑智力的方法 重视婴幼儿的早期教育已成为世人的共识它牵动着亿万
#
培养幼儿良好的个性品质促进幼儿的能力和个性的全面发展内容摘要:《规程》要求:幼儿园应在各项活动的过程中根据幼儿不同的心理发展水平注重培养幼儿良好的个性品质......促进幼儿的能力和个性的全面发展许多研究表明:良好的个性是一个人取得成功的基本条件更是一个人心理健康的重要标志纵观历史古往今来任何一个成功者无一不是在良好个性的支配下经过克服重重困难百折不挠才取得了事业的成功正如爱因斯坦所说:优秀
以多媒体的形象表现力优势促进幼儿发展 HYPERLINK javascript:void(0) 推荐 HYPERLINK javascript:void(0) 收藏 以多媒体的形象表现力优势促进幼儿发展内容提要:多媒体教学是将文本教学图形视频动画声音等融为一体变单一媒体为综合媒体的一种新型教学形式它广泛应用于教学实践中多媒体教学已经成为幼儿园不可缺少的一部分成为教师教育教学的得力
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报