大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    导学案高效学习体会水磨小学郑惠莉高效的学习分为三种形式:独学对学和群学合起来称为自学自学是让学生在学校里不掉队的唯一可靠的方法高效的灵魂是16个字:相信学生解放学生利用学生发展学生围绕这个灵魂重新理解教育教学的两个关系即教学关系和师生关系由传统教学关系的教为中心变为学为中心简称惟学由传统师生关系的师为中心变成生为中心简称惟生两个关系的重建体现出高效的颠覆性高效是以学生听课状态(

  • 探究.docx

    《学案导学自主探究教学模式》体会永乐九年一贯制学校 张雅娟观看了《学案导学自主探究教学模式》视频我谈一下自己在教学改革中通过实施学案导学自主探究教学法转变学生学习方式的几点做法及自己的一些感受 1设计好教案是上好一堂课的重要前提传统教案教学普遍存在两种倾向:一是教学的单向性即以老师和课本为中心更多考虑教师如何把课本知识内容讲得精彩完美而忽视了学生自主学习的意识和能力二是教案的封闭性即教案

  • 语文.doc

    小学语文导学案实施过程中的点滴体会语文学习是一个长期的潜移默化的过程学生在上学到的方法知识获得的感悟体验需要经过一段时间才能逐渐内化为个人的知识结构并使自己的语文应用能力最终得以顺利地生成和发展这其实就是得法于课内得益于课外的全过程而达成这一内化的重要桥梁便是有效的作业然而长期以来我们发现教师对语文作业的设计没有引起足够的重视在作业的布置上大多着眼于巩固学过的知识要求学生抄写默写生字新词

  • 使用(2).doc

    使用导学案的点滴体会为了适应教育教学改革发展的需要真正促进学生听说读写语文能力的提高今年我区全面推行使用导学案说实话我刚拿到导学案的时候很茫然不知道这个导学案该怎么用直到9月15号教育局对导学案的使用进行了一次培训我才对导学案的使用有了初步的认识并试者进行使用在使用的过程中我对导学案做了细致的研究发现它有很强的实用性和针对性它与以往的教学有本质的区别它是以学生自主学习为主线加上老师的学法指导

  • 实践心得.doc

    #

  • 实践心得1.doc

    导学案实践心得体会 新课改对我们来说既是机遇又是挑战新课改所强调的是课程教学要促进每个学生的发展培养学生良好的品质和终身学习的能力新课改注重科学探究的学习提倡交流与合作自主创新学习 导学案的作用---主要在导即导学式教学让学生的学走在教的前头把学会学习的理念和要求有效地落实和体现在整个教学过程中正是从学生的主体性出发紧紧围绕学生的学习设计和展开教学过程它既是学习的路线图又是思考

  • 浅谈中的心得.doc

    浅谈学案导学中的心得体会在大力推进实施素质教育进一步深化教育教学改革的背景下县教育局审时度势高瞻远瞩在全县推行了学案教学教学模式构建自主互动高效全县的每一位教师都在思索着讨论着实践着下面我就学案导学的具体做法和粗浅的体会谈一谈与大家共同探讨不足之处请大家批评指正一.对导学案和教案的一些认识我认为导学案是教师指导学生学习的方案是教师依据学生的认知水平知识经验为指导学生进行主动学习而编制的学

  • 浅谈中的心得.doc

    浅谈学案导学中的心得体会 南舍小学六年级教师 李旭伟 学案导学教学模式在我校已经大力推行了半年的时间在魏校长的大力支持下现在大多数教师的都是以学生学会学习为宗旨以学案为依托以教师为主导以学生为主体实现学生的自学能力合作能力创新能力和整体素质共同提高的学案教学模式下面就从我个人开始着手使用以及在使用过程中的思考简要谈谈学案导学体会

  • 关于的尝试与.doc

    关于学案导学的尝试与体会 导学案不仅有着导学作用还有导教功能不仅有效沟通教与学还承担着引导和培养学生自主学习能力的作用也就是引导学生在预习听课复习巩固过程中明确具体任务目标和选用方式方法重在培养学生自主学习能力因此导学案科学合理恰当的编拟和使用就显得极为重要它怎样较好地融入新课程理念怎样与教材完美结合有效地反映基本知识基本思想方法的探究与学习又怎样以丰富而有层次的问题知识方法思想体系满足不同层次学

  • 浅谈中的心得.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部