平行四边形平行四边形三矩形的两组对角分别相等D证明:在矩形ABCD中A矩形的两组对边分别平行∴AC= BD 矩形的性质B矩形的对角线相等且平分∴ADABBCDC=86-52=34(3)由已知矩形的一个顶点向其所对的对角线引垂线该垂线分直角为3:1两部分则垂线与另一条对角线的夹角是( )(A)50度(B)45度(C)30度(D)度5. 已知矩形的一条对角线与一边的夹角是40°则两
三菱越野汽车欣赏1922 菱形(1)两组对边分别平行矩形情景创设我们已经知道平行四边形是特殊的四边形,因此平行四边形除具有四边形的性质外,还有它的特殊性质,同样对于平行四边形来说有特殊情况即特殊的平行四边形,我们已经研究了一种特殊的平行四边形矩形 ;这堂课还要研究另一种特殊的平行四边形菱形有一个角是直角菱形有一组邻边相等有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形;菱形的定义:AB=BC四边形ABCD是菱
B两组对边分别相等的四边形是平行四边形D┓ 五星红旗 电视机面 香港区旗 手表 矩形的性质:知识库:这可是重点笔记哟你掌握了吗OB(三)总结: BCBA
1921 矩形教学内容:八年级数学下册授课人:古驿二中 胡霞小明是“新时代”学校八(2)班一个爱动脑、爱动手、爱钻研的学生,今天下午学了平行四边的有关知识后,放学回家自己动手用四段木条做一个活动木框具体的步骤如下:⑴先截出对符合规格的木条如图①所示,使AB=CD,EF=GH⑵摆放成如图②所示的四边形,则这时木框的形状是形,根据的数学道理是:⑶小明将其直立在地面上轻轻推动点D,在推动的过程中
1923 正方形北中想一想矩 形正方形〃〃矩形怎样变化后就成了正方形呢探究(一)∟∟∟∟正方形菱形怎样变化后就成了正方形呢探究小结矩形〃〃正方形邻边相等〃〃我发现: 一组邻边相等的矩形叫正方形一个角是直角正方形∟我发现: 一个角为直角的菱形叫正方形正方形定义有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形是正方形拓展讨论讨论总结:正方形有那些性质ACD\BACDBACDB\\\∟∟∟∟O\\\\∟对边
三菱越野汽车欣赏1922 菱形(2)菱形ABCD的性质:1具有平行四边形的一切性质2菱形本身具有的特殊性质:四条边相等, 两条对角线互相垂直平分, 每一条对角线平分一组对角3菱形的面积等于菱形对角线乘积的一半 O矩形的判定方法1有一个角是直角的平行四边形是矩形2对角线相等的平行四边形是矩形 (对角线相等且互相平分的四边形是矩形)3有三个角是直角的四边形是矩形 菱形的判定方法:一组邻边相等的平行
PAGE 19.2特殊的平行四边形课时练课时一矩形1.矩形具有而平行四边形不具有的性质是( )A.对边相等 B.对角相等 C.对角互补 D.对角线平分2.直角三角形中两直角边长分别为12和5则斜边中线长是( )A.26 B.13 C.8.5 D.6.5 ABCDEF第4题图3.矩形ABCD对角线ACBD交于点OAB=5则△
特殊的平行四边形教学目标1.掌握矩形的意义及性质.2.运用矩形的性质解决有关问题.请观看以下实物图:问题:我们熟悉这些图形吗它叫什么(_____________________________)探究它叫长方形也叫矩形从图形上看矩形是平行四边形吗若是它们之间有何关系呢思考想一想当一个平行四边形的一个内角变为90°时它将成为什么图形11定义:有一个角是直角的平行四边形叫矩形.想一想:在刚才的平行
下面的图片中,有你熟悉的哪些图形?活动 1ABCD活动 2ABCD活动 2两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.如图:四边形ABCD是平行四边形,记作:ABCD相 关 概 念活动 3ABCD活动 4猜想平行四边形除了两组对边分别平行以外,边与边,角与角之间还有其它特征吗平行四边形的对边平行且相等.平行四边形的对角相等.ABCD活动 4已知 ABCD为平行四边形,求证:AD=BC,AB=CD,∠A
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