相关文档

• 《素描全身像》教案.doc

  年 月 日课程名称： 素描全身像 主讲教师：毕亚楠学年学期：2012 ——2013 学年第一学期 （ 5—9周）授课对象：绘画系级 课程分类：专业基础 课程要求：专业必修 前修课程： 总学时： 80学时 　 油画专业方向 ：黑

• 素描头像教案.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单人速写试卷评分的基本要求1能表现出动态的主要特征人物的主次线清晰2比例结构准确3用线生动整体概括组合人物速写试卷评分的基本要求1强调人物与人物之间的透视主次和呼应关系2比例关系协调构图处理恰当3动态把握准确4画面表现相对具体节奏明确且较为丰富试卷题型分析1单人速写：往往以动态速写为主考生一般需在5分钟左右的时间完成2单人多个

• 素描石膏像教案.doc

  北 华 大 学教 师 教 案 (20092010学年第二学期)课程名称：素描石膏像年 级：09级雕塑教 研 室：雕塑教研室任课教师：陈建勋美术Ⅱ(教案)教学内容素描静物授课教师陈建勋开课学年2009-2010学年第一学期开课班级09级雕塑学生人数20人教学目的1 明确结构素描的概念掌握结构素描做画的基本方法2 熟练运用线条来表现比例透视和解剖关系明暗关系进一步表现主次虚实关

• 结构素描(石膏像)教案.doc

  结构素描(石膏像)教案锦堂职高 薛红课程的性质任务及要求(一)课程性质结构素描(也称之为设计素描)是以比例尺度透视规律三维空间观念以及形体的内部结构剖析等方面为重点训练绘制设计预想图的能力是表达设计意图的一门专业基础课(二)本课程的任务 1学习正确的绘画方法即观察分析理解和表现的方法 2在把握比例和透视的基础上训练对形和结构的认知能力和处理的能力 3在对形体的各种认知过程中学会

• 4素描头像教学.doc

  素描头像教学方案教学任务：1要让学生熟记头骨和肌肉的名称与位置以及传承关系2头发重脸白脖子灰的整体黑白灰认识（减弱反光或不考虑反光）3解决头部的整体与局部的体积认识4解决塑造能力（结合局部临摹）5最终解决学生对头像的整体认识（结合整幅临摹） 一 基础理论意义： 结构是完成一副优秀的素描作品的基本框架也是画好人物头像的实

• 素描头像.doc

  素描头像一教材分析1教材内容本课将就人的面部特征进行初步研究并通过人物头像的写生训练使学生在了解整体的基础上进一步对人物面部形象结构和表情有所接触掌握分析比较的观察和描绘方法形成较为完善成熟的人物画本课教材主要通过传统的八格图和三停五眼等方法向学生介绍人物面部的基本规律包括头型特征五官位置和表情变化等．按大纲要求本教学内容为两课时第一课时为讲授课第二课时为技法练习课．但为了更好的让学生掌握人

• 画素描像.doc

  #

• 肖像素描.ppt

  按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層肖像素描2005 蘇錦皆製作:.sujinjie　素描一般以立體結構訓練為主(立體感)有了結構的概念加上光的因素再訓練光線感表現進而有(質感)與(量感)的表現(空間感)素描訓練俄羅斯　　立體感：畫面體塊的厚度及張力表現如筋骨肌肉的體塊空間位置及運動方向　光線感：以亮灰暗的對比關係來表現　空間感：大致利用線透視及空

• 素描人像完整教材.doc

  素描人像完整教材一....素描人像是各美术院校素描教学中的一个不可缺少的基础科目也是历年来各美术院校招生考试的重要内容学习素描人像可以为下阶段学习色彩人像打下坚实的基础....首先素描人像要比素描石膏像复杂和困难得多因为每个人都有其不同的特征而且画人像不可能不可能像画石膏像那样长时间固定一个姿态初学者往往难以把握这些变化初学素描人像应当把前一阶段学习石膏像的知识应用到人像上来因为人像的基本结

• 素描头像1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级素描头像人物头像素描的意义1人物头像是素描研习的一个重要内容是很多专业画家研究的对象具有独特的艺术价值2研究素描头像对艺术的思维进行培养和锤炼这样有利于在绘画成长的过程中发育健全人像素描从简单到复杂的循序渐进的练习程序观看大师的作品头部的标准比例和五官的位