三年级下册数学教案: 宜 春 第 四 小 学第一单元:单元教学计划单元教学内容:第一单元(位置与方向)单元教材分析:学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验已经会用上下左右前后描述物体的相对位置本单元在此基础上使学生学习辨认东南西北东北西北东南和西南八个方向并认识简单的路线图教材能依照儿童空间方位认知顺序进行编排同时又提供丰富的生活和活动情景帮助学生辨认
第一单元位置与方向 第一课时教学内容:认识东南西北方向教学课型:讲授课教学目标:1.通过生活情境和学生的生活经验让学生辨认东南西北四个方向知道地图上东南西北四个方向2.在东南西北中给定一个方向(东南西或北)辨认其余三个方向并能用这些词语描绘物体所在的方向3借助现实的数学活动培养学生辨认方向的意识发展空间观念体验数学与现实生
三年级英语教案下册备注Unit 1??? Wee back to school第一课时教学设计方案课题:Unit 1??? Wee back to school教学重点: 句型:We have a new friend today. Im from Amercia. 词汇:wee Amercia Canada China教学难点:Wee的发音教具准备:
弓寨小学 三年级数学下册电子备课设计课前分析一学生的基本情况分析: 我班共有33人大多数学生学习积极性很高上课认真听讲课后及时完成作业已经形成良好的学习习惯但还有少数学生学习的自主性差学习不主动上课开小差课后作业完成不及时做作业速度很慢准确率不高有时甚至忘了做作业这个学期要让学生养成良好的学习态度形成良好的学习习惯在数学教学中要培养和提高学困生对数学知识的理解能力 二教材
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级求平均数哪一组的成绩好第一小组口算成绩统计表第二小组口算成绩统计表我们组平均每个人收集了多少个小红:14个小兰:11个小丽:15个小明:12个小红小明小兰小丽0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15平均每个人收集了多少个
第( 一 )单元 第( 1 )课时 课题: 位置与方向 教具: 主题图小黑板 教法:自主合作教 学 任 务预 设 流 程教 师 复 备教学目标1使学生认识东西南北四个方向2根据所给定的一个方向辨认出其余的三个方向3对学生进行爱国教育步骤及时间教 师 活 动学 生 活
四年级上课数学教案2011年9月在这新的一学期我将以新课程提供的全新理念为指导依据教研组工作计划按照教导处的安排围绕教学和教学科研这一中心任务把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程开展合作学习全面提高学生综合能力为此我将认真抓好以下几方面工作:一学生学习情况分析本届学生基础较扎实思想品德较好学习能力较强学习习惯较好但也存在不平
教学内容修补内容第一单元位置与方向认识东南西北方向教学目标:1.通过生活情境和学生的生活经验让学生辨认东南西北四个方向知道地图上东南西北四个方向2.在东南西北中给定一个方向(东南西或北)辨认其余三个方向并能用这些词语描绘物体所在的方向3借助现实的数学活动培养学生辨认方向的意识发展空间观念体验数学与现实生活的密切联系教学重难点:会在实景中辨认东南西北并能运用这些词语来描绘物体所在的方向知道地图
三年级数学下册教案(2012—2013学年)银杏中心小学 李 勤 峰 2013年2月26日总第1课时课题:走进果蔬会 授课日期:2012年3月4日教学目标:1在解决具体问题的过程中学习三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法 2经历
新课标人教版小学数学二年级下册教案 第一单元:单元教学计划单元教学内容:第一单元(解决问题)单元教材分析:本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的本单元的主要内容有:运用加法和减法两步计算解决问题并学会使用小括号运用乘法和加法(或减法)两步计算解决问题本单元教材在编写上有以下几个特点:1.结合生活情境发现数学问题并解决问题2.例题的呈现形式具有开放性单元教学要求:1结合现实生活中的具体情
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