四年级信息技术第二章教案《 图像处理图块的的翻转与旋转 》教学设计教学过程:课题图块的翻转与旋转备课教师郎永彬教学目标知识与技能目标掌握图块的翻转、旋转等图像处理的方法,培养学生运用画图工具进行图像翻转和旋转效果的处理能力。过程与方法目标通过教师的演示指导,使学生掌握图块的翻转和旋转的图像处理方法;通过学生独立练习提高运用操作能力。情感态度与价值观培养学生良好的信
图像变变变——图像的翻转旋转和拉伸扭曲 图像的翻转旋转和拉伸扭曲 原始图变化后有什么变化操作注意事项及要点方向变了[图像]→翻转旋转1.要先选定图像2.选择透明场景模式3.要旋转90度180度270度都要先点击按一定角度旋转变高了[图像]→拉伸扭曲1.要先选定图像2.选择透明场景模式3.要根据实际需要设置数据数据变化越大图像的变化也越大变胖了变斜了
function B=xuzhuan(A)clearclcA=load()P1=double(P1(::1))imshow(uint8(P1)) A=imresize(A3bicubic) B=edge(Acanny) imshow(B)figureimshow(uint8(A)) [mn]=size(A)m4=fix(m2)m5=m-m4n1=fix(n3)n3=fix(n3)n4=fix(n6
案例名称四年级下第6课《翻转与旋转图形及拉伸与扭曲图形》科目信息技术教学对象四年级教者林枫课时1课时一教材内容分析本课是图形编辑的高级应用教材通过实例讲解介绍了如何翻转旋转拉伸扭曲图形反色图形学生已经学习了画图的基本知识因此本课的操作对学生来说容易掌握但是学生不一定能顺利体会翻转旋转拉伸扭曲图形的应用场合因此本课教学建议创设情境让学生在应用情景中熟悉基本工具的操作方法并学会自主创作的方法二教学目标
优秀领先 飞翔梦想 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 图形的旋转第2课时 旋转作图及变换学习目标1.理解对应点到旋转中心的距离相等理解对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角理解旋转前后的图形全等.掌握以上三个图形的旋转的基本性质的运用. 2.通过师生互动合作交流以及动手操作过程发现旋
图形的旋转第1课时 图形的旋转及性质 教学内容 1.什么叫旋转旋转中心旋转角 2.什么叫旋转的对应点 教学目标 了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念了解旋转对应点的概念及其应用它们解决一些实际问题. 通过复习平移轴对称的有关概念及性质从生活中的数学开始经历观察产生概念应用概念解决一些实际问题. 重难点关键 1.重点:旋转及对应点的有关概念及
优秀领先 飞翔梦想 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 图形的旋转学习目标[来源:学.科.网]1.了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念了解旋转对应点的概念及其应用它们解决一些实际问题.2.让学生感受生活中的几何通过不同的情景设计归纳出图形旋转的有关概念并用这些概念来解决一些问题
图形的旋转第2课时 旋转作图及变换 教学内容 1.对应点到旋转中心的距离相等. 2.对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角. 3.旋转前后的图形全等及其它们的运用. 教学目标 理解对应点到旋转中心的距离相等理解对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角理解旋转前后的图形全等.掌握以上三个图形的旋转的基本性质的运用. 先复习旋转及其旋转中心旋转角
23.1 图形的旋转INCLUDEPICTURE学习目标1.掌握旋转的概念了解旋转中心旋转角旋转方向对应点的概念及其应用.2.掌握旋转的性质应用概念及性质解决一些实际问题.3.会利用简单的旋转作图. INCLUDEPICTURE教学过程一情境导入飞行中的飞机的螺旋桨高速运转中的
图形的旋转第2课时 旋转作图及变换 教学内容 选择不同的旋转中心或不同的旋转角设计出不同的美丽的图案. 教学目标 理解选择不同的旋转中心不同的旋转角度会出现不同的效果掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图案. 复习图形旋转的基本性质着重强调旋转中心和旋转角然后应用已学的知识作图设计出美丽的图案. 重难点关键 1.重点:用旋转的有关知识画图.
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