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  如何缩句缩句就是把写得比较具体生动形象的句子的枝干去掉留下主干使其简单明了我认为缩句的原则是：留下主谓宾的中心词去掉定状补兼及句子基本意思不变和完整性 在缩句中我们常常会碰到一些比较难处理的句子教师难教学学生难掌握我参考了一些专家的意见结合自身的教学实际提出一些实例和大家一起讨论供同行们参考 1复指短语作主语或宾语时如何处理 例：解放军叔叔在炎热的夏天练习射击 这个句子的处理实际上是遇到复指

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  缩句与扩句修改病句的特别训练　一缩句练习：缩句是练习概括表达能力的一种形式缩句前先判断句子是写人还是写事物然后采用提问谁是什么谁干什么谁怎么样什么是什么什么干什么什么怎么样来找出句子的主要部分选择缩句正确的一项⑴高山的崖缝里冷得像冰窖一样(　　)　①崖缝里冷得像冰窖　②崖缝里像冰窖　③崖缝里冷⑵几辆洫在公路上奔驰(　　)　　　　①载重汽车在公路上奔驰　②汽车在奔驰　③汽车奔跑⑶黄继光用自己的

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  修改病句的原则　　把握句意修改得要少改动得要巧尽可能保住原句的意思务求全句改得妥帖避免以错改错　　（一）对症下药有针对性简单地说就是什么地方有毛病就改什么地方是什么样的毛病就用相应方法来改所以对各种病句的类型一定要心中有数针对造成语病的原因进行修改　　（二）尽量保持句子的原意每一个病句一般都包含双重意义一是没有正确表达出来的句子的原意一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思改正病句时应尽量分析并把握

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  扩句需要注意： 1要在原句的基础上扩展不能改变原句的基本意思和句型 我买了《小学生选刊》 不能扩成我买了《小学生选刊》《成语词典》 正确答案是：我买了刚出版的带有插图的《小学生选刊》