如图3关心解剖实习侧面描写藤野生活简朴的一段是( )的民族自尊心受到伤害1 .掌握本文的脉络以我与藤野先生的交 往为叙事线索
家思考讨论1.把人生比作一种漂流又把家比作船港湾岸说说这几个比喻间的内在联系 人生 漂流 船 家 港湾 岸
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级藤野先生送给鲁迅的照片藤野先生与两个儿子合影 仙台医学专门学校正门 鲁迅上过课的阶梯教室 藤野名严全名藤野严九郎1874年生于日本福井县一个世代为医的家庭从小学过汉文1901年10月藤野先生应聘到仙台医专任解剖学讲师1904年7月6日即鲁迅到仙台前两个月藤野由讲师升为教授兼副班主任藤 野 先 生写作背景:课文写于19
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级藤野先生鲁迅鲁迅鲁迅(1881—1936)生于浙江绍兴原名周树人著名作品集有《野草》《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》《华盖集》《坟》等我们已经学过了他的几篇文章:《从百草园到三味书屋》 ——《朝花夕拾》《社戏》 ——《呐喊》 内容简介这是一篇散文写于1926年收在鲁迅散文集?
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一日为师终身为父古之学者必有师学必求良师益友疾学在于尊师藤野先生鲁迅藤野先生名叫藤野严九郎是鲁迅在仙台学医时的先生我所了解的鲁迅先生鲁迅(1881—1936)生于浙江绍兴原名周树人字豫才自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名著名作品集有《野草》《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》《华盖集》《坟》等本文选自散文集《朝花夕拾》鲁迅生活的
xùn36-38外貌描写语言描写①为我添改讲义4 抓特征运用比喻反语等修辞写在东京看到了中国留学生成群结队地赏樱花听到了中国留学生吵闹响得震天污浊油光可鉴表露了对东京的失望之情为下文离开东京到别的地方去看看埋下伏笔是离开东京到仙台与藤野先生交往的缘由 实在 是标致极了大概是物以希为贵罢 怎样理解中国是弱国所以中国人当然是低能儿这句话的含义 主题探究
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鲁迅生活的绍兴河埠简介著名作品集有《野草》《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》《华盖集》《坟》等本文选自散文集《朝花夕拾》鲁迅(1881—1936)生于浙江绍兴原名周树人字豫才自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名鲁迅留学日本的经历1902年4月到日本入东京弘文学院补习日语积极参加反清爱国活动在《自题小像》诗中发出我以我血荐轩辕
藤野先生著名作品集有《野草》《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》《华盖集》《坟》等本文选自散文集《朝花夕拾》 绯红( fēi ):鲜红 标致 落第 诘责(jié) 不逊(xùn) 托辞 油光可鉴(jiàn) 抑扬顿挫 杳 (yǎo )无音讯 深恶痛疾(wù):厌恶而痛恨到极点 物以稀为贵:物品稀少就显得其珍
相处耳闻亲见——纠正解剖图——课文具体写了四个典型事例从不同的侧面表现了藤野先生的高贵品质日暮里: 看电影事件离开仙台怀念先生国
[教学内容和步骤]鲁迅(1881—1936)生于浙江绍兴原名周树人字豫才自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名1902年4月到日本入东京弘文学院补习日语积极参加反清爱国活动在《自题小像》诗中发出我以我血荐轩辕的誓言二藤野严九郎了解裹脚——语文活动:[教学要点]二爱挂照片
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