大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    艺术手法活用于现实生活 凯罗林 时尚、潮、酷炫,这些已经成为当代对流行的定义,但是抛开这些流行元素符号,你的家还有什么?当你一味追求酷炫的时候,是否还记得把理智当做路牌,还知道用科学的方法装修家居。既对立又统一 对立手法是家装设计中最基础的技巧,把不同的食物、色彩、形体等统一起来,把对立的元素统一到壁纸设计中,并将此放在同一空间中,达到冲撞与和谐的完美统一,凯罗林觉得能在在这种强烈反差中获得互补,

  • -高.ppt

    2抽象艺术也是源于生活的吗虾 (中国画) 齐白石二你认为美术作品必须源于生活吗伏尔加河纤夫 (油画)列宾( 俄国)(2)丰富多彩的生活给艺术家以激情使艺术家开阔了视野表现生活创造了美松魂 (中国画) 吴冠中生活与艺术创作的关系名家这样论述:名家这样论述:学生作业:评述: 请同学谈对于艺术源于生活高于生活的理解材料来源:

  • _高.ppt

    教 材 分 析教学准备  1.模式三网络环境图片及相应的文字以及对比照片影象  2.学生应准备绘画笔和纸品必须源于生活这说明艺术创造和现实生活有着密不可分的关系 (二)欣赏《马拉之死》 喜欢与否教 学 总 结

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课美术七年级十四册艺术源于生活 高于生活一美术创作与现实生活的关系是什么二你认为美术作品必须源于生活吗三美术作品是如何高于生活的2抽象艺术也是源于生活的吗你是怎样理解美术作品的像与不像的思考与讨论1你了解的艺术家是怎样深入生活的一美术创作与现实生活的关系是什么(一)将图片与美术作品进行比较探讨美术创作与现实生活的关系虾

  • _高.doc

    艺术源于生活高于生活 单位:海城市马风中学:蒋佩忠教材:美术(第十四册) 课题:艺术源于生活高于生活? 课型:欣赏课?一教学思路:? 董希文的《开国大典》是现实主义油画的经典之作学生都称赞这幅画画的好但好在哪里画面的艺术处理如何高于生活的只要将生活中的原型与作品加以对照再运用提供的相关艺术处理技巧的加以分析学生就可以领会? 二教学目标: ? ?1通过艺术作品的欣赏和分析使学生进一

  • 教案.doc

    [初中美术教案]艺术源于生活高于生活课型:欣赏课   一教材分析:   《全日制义务教育美术课程标准》初中阶段对欣赏评述课的要求是学生能对美术作品和美术现象进行简短评述欣赏评述是对美术作品进行分析解释判断的教学活动评述更着眼于对美术作品理解评价的表达   目前学生欣赏美术作品往往以像不像来衡量这体现了学生对艺术与生活的关系认为艺术应该反映生活的朴素的理解然而许多美术作品所创造的艺术形象又与生

  • 课题:.doc

    课题:艺术源于生活高于生活课时:1课时课型:欣赏课教学目标:1通过艺术作品的欣赏和分析使学生进一步理解艺术源于生活高于生活的道理2通过艺术作品的欣赏和分析使学生初步会欣赏艺术作品在思考和讨论中培养学生合作互动地解决问题的能力锻炼学生的评述能力教学重点:使学生理解艺术创作的题材内容与技法都源于生活艺术家所创造的艺术作品及其艺术形象是高于生活的教学难点:抽象艺术也源于生活吗教学方法:教师讲解引导

  • 》教案.doc

    《艺术源于生活高于生活》教案一教材分析  1教材内容理解  对于艺术源于生活高于生活的理解物质是第一性的意识是第二性的物质的惟一特性是客观存在意识则是物质的反映是客观存在的映象因此一切意识观念的东西都根源于客观世界这一辩证唯物主义观点是我们认识艺术与生活的关系解释艺术源于生活高于生活的理论基础艺术作为社会意识形态它只能是社会存在的反映美术作品作为人的意识的物化形态它是美术家能动地反映社会存在

  • .doc

    凉州区永昌镇和寨九年制学校教学设计编写时间:2015 年 月 日 学期总课时课 题《艺术源于生活高于生活》课 型新 授教学目标知识技能通过艺术作品的欣赏和分析使学生进一步理解艺术源于生活高于生活的道理过程方法通过艺术作品的欣赏和分析使学生初步学会欣赏艺术作品在思考和讨论中培养学生合作互动地解决问题的能力锻炼学生的评述能力情感态度价值观培养学生

  • ·.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活艺术艺术生活第三小组 班会生活艺术艺术生活Art ... 时尚 就是一种生活 艺术…时尚就是一种生活艺术…· 木头跑车 据说它加驾驶员可乘坐3人 最高时速90公里小时车上还有配备娱乐音乐系统 虽然有点慢但在鉴于是木制的已经算是牛A和牛C之间的…啦时尚就是一

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部