2010年普通高校招生全国统考大纲:理数(必修选修Ⅱ)Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取因此高考应有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度.Ⅱ.考试要求《普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·2010年版)》中的数学科部分根据普通高等学校对新生文化素质的要求依据国家教育部200
2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)考试大纲的说明(理科数学) 文章来源: : 发布日期:2009-12-11 16:52:07 浏览次数:179Ⅰ. 命题指导思想????? 坚持有助于高校科学公正地选拔人才有助于推进普通高中课程改革实施素质教育的原则体现普通高中课程标准的基本理念以能力立意将知识能力和素质融为一体全面检测考生的数学素养. 发挥数学作为主要基础学科的作用考查考
2010年普通高校招生全国统考大纲:理数(必修选修Ⅱ)Ⅰ.考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取因此高考应有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度.Ⅱ.考试要求《普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·2010年版)》中的数学科部分根据普通高等学校对新生文化素质的要求依据国家教育部200
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2013年广东省高考数学(理科)考试大纲解读Ⅰ.命题的指导思想坚持有助于高校科学公正地选拔人才有助于推进普通高中课程改革实施素质教育的基本原则适当体现普通高中课程标准的基本理念以能力立意将知识能力和素质融为一体全面检测考生的数学素养发挥数学作为主要基础学科的作用考察考生对中学数学的基础知识基本技能的掌握程度考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平以及进入高等学校继续学习的潜能Ⅱ.考试的内容
2015年广东省中考物理考试大纲1.物质一级主题二级主题科 学 内 容要求说明物质物质的形态和变化1.物质的物理特征物质分类认识理解能用语言文字或图表描述常见物质的物理特征 物质的属性可以是弹性硬度磁性导电性也可以涉及物质的其他属性2.物质对人和环境的影响. 认识3.固液和气三种物态及其基本特征理解4.常见温度值液体温度计的工作原理温度测量环境温度认识操作认识5.物态变化过程的实验探
2011年普通高等学校招生全国统一考试数学(文科)考试大纲的说明(广东卷)广东 王位高排版I.命题指导思想坚持 有助于高校科学公正地选拔人才有助于推进普通高中课程改革实施素质教育的基本原则体现普通高中新课程的理念以能力立意将知识能力和素质融为一体全面检测考生的数学素养发挥数学作为主要基础学科的作用考查考生对中学数学的基础知识基本技能的掌握程度考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平以及进入
2012年广东省高考考试理综考试大纲 本文内容来源于试题调研——解读2010广东《考试说明》请注明出处 (一)考试形式的变化 2011年广东化学高考最大的变化是考试形式的变化由此导致试卷结构题量内容比例等一系列变化 【变化】由原来的闭卷笔答考试时间为120分钟单科设卷考试满分150分改为闭卷笔答考试时间150分钟理化生三科(各科100分满分300分)合卷考试 【解读】三科合卷同
2011年广东省初中毕业生数学学业考试大纲一考试性质初中毕业生数学学科学业考试(以下简称为数学学科学业考试)是义务教育阶段数学学科的终结性考试目的是全面准确地评估初中毕业生达到 《 全日制义务教育数学课程标准》(以下简称《标准》)所规定的数学毕业水平的程度考试的结果既是考查我省初中毕业学生数学学业水平是否达到义务教育阶段数学学科毕业标准的主要依据也是高中阶段学校招生的重要依据之一二指导思想广
2012年广东省高考数学(理科)考试大纲解读Ⅰ.命题指导思想坚持有助于高校科学公正地选拔人才有助于推进普通高中课程改革实施素质教育的基本原则适当体现普通高中课程标准的基本理念以能力立意将知识能力和素质融为一体全面检测考生的数学素养发挥数学作为主要基础学科的作用考察考生对中学数学的基础知识基本技能的掌握程度考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平以及进入高等学校继续学习的潜能Ⅱ.考试内容与要
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