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    制作执教:马鸿燕香菱学诗可分三个步骤:先是拜黛玉为师并在黛玉的指导下细细品味王维诗其次是一边读杜甫诗一边尝试作诗其三是经历了两次失败终于成功 香菱学诗对我们学习语文特别是写作上有哪些启示 《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说它以贾史王薛四大家族的兴衰为背景以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线着重描写贾家荣宁二府由盛到衰的过程揭露地主阶级贵族的荒淫腐败互相倾轧暴露

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    《红楼梦》第五回中贾宝玉梦游太虚幻境翻看副册时只见画着一株桂花下面有一池沼其中水涸泥干莲枯藕败后面书云: 根并荷花一茎香平生遭际实堪伤 自从两地生孤木致使香魂返故乡大家知道这首判词说的是谁吗? 解释词语地灵人杰:山川灵秀人物杰出起承转合:起开头承承接上文加以申述转转折合结束语泛指文章的做法也比 喻固定呆板的形式穿凿:非常牵强的解释把没有这种意思的说成有这种意思挖心搜胆

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    香菱学诗你只听我说你若真心要学我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首细心揣摩透熟了然后再读一二百首老杜的七言律次再李青莲的七言绝句读一二百首肚子里先有了这三个人作了底子然后再把陶渊明应玚谢阮庾鲍等人的一看你又是一个极聪敏伶俐的人不用一年的工夫不愁不是诗翁了黛玉笑道:意思却有只是措词不雅黛玉道:自然算难为他了只是还不好这一首过于穿凿了还得另作众人看了笑道:这首不但好而且新巧有意趣《2019考

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    第20课香菱学诗学习目标1.分析人物形象明确小说塑造人物的方法2.探究香菱学诗成功的原因学习香菱虚心好学刻苦勤勉的求学精神????3.理解在文中倾注的思想感情提高文学鉴赏能力 曹雪芹(1715—1763)清代小说家名霑字梦阮雪芹是其号又号芹圃芹溪《红楼梦》是他披阅十载增删五次字字看来皆是血十年辛苦不寻常的产物可惜在他生前全书没有完稿今传《红楼梦》120回本前80回出于他的手笔后40回则为

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