《捉泥鳅》教学设计 尚桥小学 李淑琴一内容分析:本课是一首富有浓郁的田园风味及生活情趣的台湾校园歌曲歌曲通过对雨后孩子要去捉泥鳅的急切心情的描写展示了一幅动人的田间嬉戏图全曲由六个乐句组成自然小调式一三五等单数小节的节奏基本相同双数小节的节奏略有变化旋律在逐渐变化中层层递进推向高潮生动地描绘出孩童在田间嬉戏的形象二 教学目标 1.学生能够以轻
《捉泥鳅》教学设计(唱歌课)一教材分析《捉泥鳅》是一首a小调四四拍中速活泼欢快的儿童歌曲歌曲表现了孩子们去捉泥鳅时高兴愉悦的心情歌曲是由四个乐句构成的一段体结构一二乐句旋律变化重复旋律起伏不大多用级进三四乐句旋律完全重复音区变高二三四乐句最后两小节的旋律也是完全重复的二教学目标1. 喜欢这首歌曲乐于表现歌曲能有感情的演唱歌曲 2. 聆听合唱形式的《捉泥鳅》 感受合唱形式丰富的声音效果三教学重
捉泥鳅 今天是4月24日星期五也是一年一度的春游很多同学来的比平时早因为他们跟我一样太兴奋了 在这次春游中我们玩了许许多多有趣的游戏其中令我印象最深刻的是捉泥鳅 各位同学跟上了晚了就捉不到了导游叫着可是捉什么我们也不知道接着我们来到了池塘里面什么也没有只有一些石头我把手伸进池塘不知什么东西在我指间游过我吓了一大跳仔细一看原来是一条泥鳅因为它们的颜色和池底差不多所以很难发现它
泥鳅捕捉方法1.泥鳅的干塘捕捉方法 池塘排干水捕捉泥鳅一般在泥鳅吃食量较少而未钻泥过冬时的秋天进行或者是用上述几种方法捕捞养殖泥鳅还有留余时则只好干塘捕捉泥鳅方法是先将池水排干然后根据成鳅池的大小在池底开挖几条宽40cm深2530cm的排水沟在排水沟附近挖坑使池底泥面无水沟坑内积水泥鳅会聚集到沟坑内即可用抄网捕捞若池大未捕尽可进水淹没池底几小时然后慢慢放水只剩沟坑内水继续用抄网捕捞若池中
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约5-6cm要罩以尼龙网利于粪便排出又要防止黄鳝逃跑 水泥池建好后必须进行脱碱处理用未脱碱的新池养殖是许多养殖户失败的主要原因之一方法是:用磷肥(1t水用1kg磷肥)或醋酸泡一周将浸泡水放干换清水即可或者灌满水浸泡30d(最好放草堆沤)然后放干塑料薄膜池不需要进行脱碱处理静水无土养殖中鱼巢非常重要各种管子竹筒砖隙水草等都可以作鱼巢由于鳝鱼有一定的群聚性鱼巢面积不可太小黄鳝鱼巢设置总的原则
让兴趣与价值齐头并进——记大班科学活动《捉泥鳅》设计与反思王辉设计理念:1.幼儿的成长离不开切身的体验与感受做中学活动为幼儿提供了充分操作和体验的平台幼儿在操作中能够不断思考判断发展思维能力2.大班幼儿已经能够发现物体间的规律存在并能用自己的语言和动作进行表达教学目标: 1.认识泥鳅的特点能用自己的语言表达感性经验和朴素认识 2.尝试在特点与追问间建立联系如在捉泥鳅的过程中发现泥鳅很滑
【别名】鱼鳅【来源】鳅科动物泥鳅Misgurnus anguillicaudatus (Cantor)的活体及粘液四季可捕捉洗净即可【性味归经】甘平【功能主治】补中益气利尿除湿用于急慢性传染性肝炎水肿皮肤瘙痒痔疮下坠【用法用量】 23钱每日3次研粉服或12两炖汤服【摘录】《全国中草药汇编》急慢性肝炎①泥鳅200—250克去内脏洗净熬汤饮每日1剂②泥鳅适量晒干研末加适量薄荷(末)混匀每日内服3次每次
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