21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《口算除法》练习一.选择题。1.250÷5=()。 A.5 B50 C5002.4800里面有 ()个8。 A.6 B60 C.6003.68÷2=()。A.34B.43 C.30 D40 4.450是9的()倍。A.5 B.50C500 二.填空题。1.口算560÷7的时候,要把560看做()个()。因为( )÷7=(),所
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《口算除法》习题一、填空。1、运用转化计数单位的方法,把 除数转变成一位数的除法来计算400 ÷50=? 时,应当把400看作( )个(),把50看作()个()。因为( ) ÷()=(),所以400 ÷50=( )。2、 3、口算。60 ÷ 20=90 ÷ 30=80 ÷ 40=62 ÷ 20≈ 93 ÷ 30≈ 80 ÷ 3
口算除法习题精选 一填空(24分) ×5的积的末尾有( )个0200÷4的商的末尾有( )个0它是( )位数计算54-12×3的时候应先算( )再算( )把36个苹果放进4个箱子里每个箱子有( )个苹果2个箱子共有( )个苹果一个数的5倍是100比它多15的数是( )一串彩灯按2红3黄 1绿的组合串联一共15组这串彩灯共有( )盏求一个数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算除法 练习课——翕在( )里填上适当的数240÷( )= 4 420÷( )=7 150÷( )=3359÷( )≈6 421÷( )≈6 178÷( )≈3 606060705060把一根长是12米的木料
口算除法(第一课时)成功目标 1学会口算用一位数除商是整十整百整千的数一位数除几百几十或几千几百二复习引入 1口算 = = = = = = = = = 2填空 (1)50里有( )个十500里有( )个百(2) 210里有( )个百还有( )个十 (3)1230里有( )个千还有( )个百还有( )个十3口算题 =
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算除法复习1口算12÷ 4= 8 ÷ 2= 14÷ 7=24÷ 6= 36÷ 6= 18÷ 9=16÷ 4= 20÷ 5= 35÷ 5=15÷ 3= 64÷ 8= 72÷ 9
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《口算除法》教案【教学目标】1 知识与技能 使学生在具体的情境中,理解和掌握整十、整百数和整千数除以一位数的口算方法,能正确地进行计算。2过程与方法通过观察、操作、讨论的活动,使学生经历探索口算除法的全过程。渗透转化和迁移类推的数学思想,加深对口算除法的理解,发展数感。21·jy3情感态度与价值观让学生感受数学与
用一位数除,商是整十、整百数以及一位数除几百几十数教材第11页例1、第12页例2及“做一做”,练习三的第1~3题。1使学生理解除数是一位数,商是整十、整百数的口算方法,学会正确、熟练地进行计算。2引导学生将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去,培养学生迁移类推的能力。3培养学生的语言表达能力。1能正确进行口算。2掌握口算除法的思维方法,理解算理。口算卡片,投影仪,小棒。1口算。教师出示口算卡片
口算除法练习课教学内容:教科书第80页练习十三的1—5题教学目标:通过练习进一步巩固学生整十数除整十几百几十数的口算方法2通过练习巩固学生估算的方法3进一步培养学生的类推口头语言表达能力教学重点:进一步巩固学生整十数除整十几百几十数的口算方法教学难点:巩固学生估算的方法 教具媒体:图片教学过程:1口算 30÷10= 180÷60= 360÷40= 240÷60=
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《口算乘法》练习一.选择题。1、250×3=()。 A.75 B750 C75002.35×20的末尾有( )个0。 A.1 B2 C.33.180×20=()。A.3600 B.360 C.260 D2600 【来源:21·世纪·教育·网】4.450的20倍是( )。A.800 B.8000C900 D900021·世纪*教
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报