相关文档

• 第14课时世界多极化趋势及跨世纪的世界格局.ppt

  基础知识导学核心要点突破高考命题视角单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第14课时　世界多极化趋势及跨世纪的世界 格局【山东考纲】 1.多极化趋势在曲折中发展2.两极格局瓦解和多极化趋势的加强【课标提示】 1.简述欧洲共同体的形成日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起了解世界多极化趋势在曲折中发展2.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强

• 第七单元-第14讲--世界多极化趋势及跨世纪的世界格局.ppt

  体民主化 ①兴起的标志：1961年第一次不 结盟国家和首脑会议在南斯 拉夫首都贝尔格莱德举行通过了 《不结盟国家和首脑宣言》 确立了独立自主不结盟和 的基本原则和宗旨 ②主张和宗旨：不是消极

• 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局.ppt

  了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实认识多极化趋势对世界历史发展的影响　欧共体民族解放运动1．全面理解世界多极化趋势(1)含义：世界多极化中的任何一极应具有强大的经济实力或巨大的国际政治影响力这两者通常是相辅相成的构成了综合国力的两大方面(2)原因：世界格局多极化趋势的出现根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势(3)表现：当今国际政治关系中存在美国日本西欧中国俄罗斯五个力量中心其相互

• 世界多极化趋势的出现与世纪之交的世界格局.doc

  一【考点解读】　　多极化趋势在曲折中发展　　两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 二【知识经纬】　　世界多极化趋势的出现　　　　世纪之交的世界格局　　三【知识清单】世界多极化趋势的出现　　1走向联合的欧洲（欧洲共同体建立）　　（1）背景：二战使西欧丧失了世界政治经济中心的的优势地位西欧各国恢复和发展经济的客观要求　　（2）过程：　　1951年法意荷比卢联邦德国六国签订了《巴黎条约》决定建立__ ①__

• 第15讲_世界多极化趋势的出现及世纪之交的世界格局.doc

  第15讲　世界多极化趋势的出现及世纪之交的世界格局【课标要求】?1．简述欧洲共同体的形成日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起了解世界多极化趋势在曲折中发展?2．了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实认识多极化趋势对世界历史发展的影响 ?【备考指要】?1．本讲内容在实践上与现实生活最为接近很多高考试题以形象的新情境切入考查对反映的历史事件的判断?2．多极化趋势是高考命

• 第15课世界政治格局的多极化趋势.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第15课世界政治格局的多极化趋势.ppt

  一超VS多强两极格局打破了世界形式是走向缓和还是日趋紧张呢在柏林用蜡烛和歌声祈祷和平

• 世界政治格局的多极化趋势.doc

  世界政治格局的多极化趋势 t _blank 教学目标通过本课学习使学生认识到世界形势的总趋势是走向缓和但天下并不太平明显呈现出缓和与紧张和平与动荡并存的局面过程与方法通过指导学生阅读教材了解科索沃地区的民族冲突导致了科索沃危机引导学生具体分析以美国为首的北约插手科索沃的原因科索沃战争给我们的启示情感态度与价值观通过本课的学习使学生认识到在新的世界格局的形成过程中经济实力越来越具有决定作用

• 当今世界格局的多极化趋势.doc

  《当今世界政治格局的多极化趋势》专题训练1丘吉尔发表铁幕演说的15年后赫鲁晓夫以丘吉尔谴责共产主义的力度批评了资本主义制度在两个体系的和平竞赛过程中我们所有人都会看到资本主义在道义上已经遭到重大失败人们日益意识到对于人类面临的迫切问题资本主义一个都不能解决变得越来越显而易见的就是只有走社会主义道路才能解决这些问题（《新全球史》）此时的苏联（　　）A．在竞争中处于优势地位

• 15 世界政治格局的多极化趋势.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第15课世界政治格局的多极化趋势世界格局---一种相对稳定的国际关系冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门.当今世界格局的基本特点:一超多强的局面世界政治格局朝着多极化的方向发展美国欧盟日本中国俄罗斯世界格局多极化趋势的根源是什么世界经济结构的多极化趋势在世界银行发布的2003年世界各国GDP排名中有7个国家的国内