PAGE6 NUMPAGES61.巧用运算定律进行分数乘除法计算一下面的计算对吗若不对请改正(每小题4分共12分)1. eq blc(rc)(avs4alco1(f(411)f(29)))×9×11eq f(411)×11eq f(29)×9426 ( )2. 20÷eq f(27)20÷eq f(47)20÷eq f(17)20÷eq blc
PAGE7 NUMPAGES71.巧用运算定律进行小数乘除法的简便计算一仔细审题填一填(每空1分共19分)1.根据运算定律填空(1)2.5×0.99()×2.5(2)(12.5-1.2)×0.4(3)0.5×1.25×0.2×0.8(4) ×0.75×(39.3)×52.找规律写得数6×0.95.4 6.6×6.945.54 6.66×66.9445.5546.666×666.9
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2013-3-15??单击此处编辑母版标题样式运用乘法运算律进行简 便 计 算口算天天练:45×212×5=450-150=26 89 74=24 15 45=50-21-19=300-102=20×524 ×5=25 ×4=125 × 8=乘法交换律用字母怎么表示 乘法交换律: a b = b a乘法结合律用字母怎么表示乘法结合律: ( a .
÷ 一 共有25个小组每个小组种了5棵树苗购买树苗花了1250元每棵树苗多少钱=10(元)25×(48)=3×100 每枝羽毛球拍多少钱12226力3000÷125÷821米
应用乘法运算律进行简便计算教学目标:⑴使学生在学习过程中合理灵活地应用乘法交换律结合律进行简便计算⑵使学生在学习过程中体验乘法交换律结合律的价值增强应用数学的意识⑶使学生在数学活动中获得成功的体验进一步增强对数学学习的兴趣和信心初步形成探究问题的意识和习惯教学过程预设:一试一试学生试做⑴填空说说各应用了什么运算律45×1616×□5×14×9(5×□)×□6×(13×5)13×(□×□)⑵学
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PAGE1 NUMPAGES82. 巧用运算定律进行整数的简算一仔细审题填一填(每小题4分共16分)1.在里填运算符号在里填数(1)456-(5678)456-56 (2)36×624×6( )×6(3)99×78×78 ×78(4)600÷25÷4600÷( )2.如果 m-n4那么25×m-25×n( )3.如果386×97100×★-3×★那么★( )4.65×35×
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1.面向学生:小学2.学科:数学3.课时:14学生课前准备:(1)课前预习已经学习过的运算定律及字母公式(2)自备答题纸教学课题:《运用运算定律进行简便计算》复习课教养方面:1学会灵活运用运算定律进行简便计算2运用运算定律解决实际问题3能正确完成教师设计的练习题 教育方面:1培养学生好学好问的良好习惯2培养学生自觉复习并用表格整理所
车桥镇中小学教师备课笔记总第 课时 授课时间 年 月 日 设计者 课题运用加法运算定律进行简便计算共需课时1节次1教学目标1让学生经历运用加法运算定律进行简便计算的探索过程掌握其计算方法会正确地进行简便计算2在教学过程中培养学生思维的灵活性培养学生初步的逻辑思维能力学情分析教学重点教学难点教学方法教学用具
教学内容:课本第14页的例5和例6教学目标: (1)理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用并能应用这些定律进行一些简便计算 (2)培养学生大胆猜测勇于实践的思维品质教学重难点:重点:培养学生应用运算定律进行一些简便计算的能力难点:培养学生细心观察根据具体情况灵活应用所学知识的能力灵活运用简便计算一 创设情境复习导入1同学们我们在以前学习过的关于整数乘法的运算定律你们还记得吗2哪位同学
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