第2课 微生物的培养与应用核心概念·自查【概念导图】 一图知全局【概念梳理】 闭书测基础一、微生物的实验室培养1培养基:(1)概念:人们按照微生物对_________的不同需求,配制出供其_________的营养基质。(2)营养组成:一般都含有_______________和无机盐。此外,还需要满足微生物生长对___、_____________以及氧气的要求。(3)种类①按照物理性质可分为____
第十单元 生物技术与工程第1课 传统发酵技术的应用核心概念·自查【概念导图】 一图知全局【概念梳理】 闭书测基础一、果酒和果醋的制作1制作原理:(1)发酵菌种:酵母菌醋酸菌兼性厌氧型需氧型附着在葡萄皮(2)发酵过程:①果酒制作:a有氧条件下,酵母菌通过_________大量繁殖:C6H12O6+6O2_________;b无氧条件下,酵母菌通过_________产生酒精:C6H12O6______
第2课 细 胞 呼 吸 核心概念·自查【概念导图】一图知全局 【概念梳理】闭书测基础一、细胞呼吸的方式和过程1有氧呼吸:(1)概念氧气二氧化碳和水能量大量ATP(2)过程图解(3)写出有氧呼吸反应式,并标明氧元素的来源和去路:_______________________________________________。(4)放能:葡萄糖氧化分解释放能量的去向有: ____________和热能
第一单元 走近细胞及组成细胞的分子第1课 走 近 细 胞核心概念·自查【概念导图】一图知全局【概念梳理】闭书测基础一、从生物圈到细胞1生命活动离不开细胞:(1)生物类型与细胞的关系:活细胞单个细胞各种分化的细胞(2)生命活动的细胞基础:①生物与环境之间物质和能量交换的细胞基础是_________。②生物生长发育的细胞基础是_______________。③遗传与变异的细胞基础是__________
第6课 动物细胞工程核心概念·自查【概念导图】 一图知全局【概念梳理】 闭书测基础一、动物细胞培养和核移植技术1动物细胞工程常用的技术手段:_____________、动物细胞核移植、_____________、生产单克隆抗体等,其中_____________技术是其他动物细胞工程技术的基础。动物细胞培养动物细胞融合动物细胞培养2动物细胞培养:(1)原理:_________。(2)过程:细胞增殖(
第4课 基 因 工 程核心概念·自查【概念导图】 一图知全局【概念梳理】 闭书测基础一、基因工程1概念:目的基因体外分子水平定向2基本工具:(1)限制性核酸内切酶(简称:限制酶)。①本质:蛋白质。②来源:主要是从_____生物中分离纯化出来的。③作用:识别特定的___________并切开特定部位的两个核苷酸之间的____________。原核核苷酸序列磷酸二酯键④结果:产生_________或平
第3课 菊花的组织培养和DNA技术核心概念·自查【概念导图】 一图知全局【概念梳理】 闭书测基础1植物组织培养:(1)原理。①理论基础:细胞的全能性。a概念:已经_____的细胞,仍然具有发育成_________的潜能。b原因:具有该种生物全套_________。②细胞分化:在个体发育过程中,细胞在_____、_____和_________上出现稳定性差异的过程。分化完整个体遗传信息形态结构生理功
第三单元 细胞的能量供应和利用第1课 ATP和酶核心概念·自查【概念导图】一图知全局【概念梳理】闭书测基础一、细胞的能量“通货”ATP是一种高能磷酸化合物:(1)ATP的结构:(2)ATP分子由______________元素组成。(3)ATP分子的结构简式为:__________。和ADP的相互转化:C、H、O、N、PA-P~P~P光能化学能细胞质基质、线粒体、叶绿体ADP+Pi+能量 的功能与
第2课 染色体变异 核心概念·自查【概念导图】 一图知全局【概念梳理】闭书测基础一、染色体结构的变异1类型及实例:猫叫综合征重复易位2结果:使排列在染色体上的基因的_______________发生改变,从而导致性状的变异。数目或排列顺序二、染色体数目变异:1类型及实例:个别染色体染色体组2染色体组(根据果蝇染色体组成图归纳):(1)组成:图中雄果蝇体细胞染色体中的一个染色体组可表示为:____
第2课 细胞器和生物膜系统核心概念·自查【概念导图】一图知全局【概念梳理】闭书测基础 一、细胞质及主要细胞器1细胞质的组成:包括___________和_______,前者为代谢提供场所、物质和一定的环境条件,影响细胞的形状、分裂、运动及物质的转运等。2细胞器的分离方法:___________。细胞质基质细胞器差速离心法3细胞器的结构和功能:二、细胞的生物膜系统 1生物膜系统的组成:细胞膜、核膜和
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