《不老泉》读后感秀延小学五年级七班 倪欣然读完了《不老泉》这本书让我感受颇深它是美国作家娜塔莉.巴比特写出来的幻想小说我看到题目时就像:咦这是什么呀不——老——泉有意思我想着就迫不及待地翻开了第一页……温妮虽然还不到十一岁但她不相信精灵不相信童话又怎么会相信塔克一家的故事——塔克梅杰西迈尔斯因为喝了林中一处的泉水时间从此停滞不前也就是说他们可以长生不老这些令人非常惊讶人怎么会长生不
《欣赏教育》读后感美国心理学家威廉.詹姆斯有句名言:人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识给以欣赏在我的观点里所谓赏识欣赏就是在教学活动中充分肯定学生通过心理暗示不断培养学生的自尊心不断树立学生的自信心从而使学生不仅有勇于进取的信心也能有不断进取的动力因而欣赏从本质上来说就是一种激励一种鼓励一个没有受过激励的人和一个受过激励的人其能力的发挥有着明显的差别所以在学习过程中激励的存在至关重要
读《老子》有感老子是我国人民熟知的一位古代伟大思想家他的《道德经》开创了我国古代哲学思想的先河这是一部凝结着中华民族深邃智慧的不朽之作用心去品读老子我们总会有很多的心得收获我们小组从老子的无为自知方圆处世三方面展开了学习探讨下面是简单的学习心得汇报: 一道常无为而无不为(一)无为内涵老子认为无为是实现有为的最佳手段大凡事想有为必先无为为无为事无事味无味大小
读《高老头》有感 哎我抬起头伸了一个懒腰终于读完了纵览全书以欧也纳为主人公以欧也纳的学习社会为主题书中看似有许多无关的零零散散的枝节却与欧也纳的性格转变有紧密的联系《高老头》是一部批判现实主义的时代小说它浓缩了时代色彩展现了当时社会里人与人之间的虚伪狡诈残忍……这本书视野之广人物形象之多姿多彩简直够得上一幅全景画卷从贫穷寒酸的小街陋巷到圣日耳曼区富丽堂皇的贵族府邸给我们展示了一个冷淡的
《高老头》读后感 ——09110003527 电信二班 施蒙皎 这学期读了《高老头》这本书心中深有感触《高老头》是巴尔扎克《人间喜剧》中的代表作品 《高老头》是一本伟大的批判现实主义小说被文学家誉为创造了金钱与买卖的史诗是当之无愧的世界名著这部小说从多方面描写了19世纪的欧洲贵族社会
《高老头》读后感 亲情友情爱情是支撑整个社会的感情基础而亲情之中父爱也是近来一直提倡的从爸爸节的出现到一些类父爱为主题的电影的上映无疑表明都让人们认识到严父的爱小说《高老头》就为我们展现了一位在19世纪上半期的巴黎社会中一位伟大的父亲《高老头》发表于1834年是巴尔扎克最优秀的作品之一这部作品在展示社会生活的广度和深度方面在反映作家世界观的进步性和局限性方面在表现《人间喜剧》的艺术成就和不足之处
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