相关文档

• 2.2_解析函数与调和函数的关系_(1).ppt

  §22解析函数与调和函数的关系一、调和函数沿闭路做功为零(即做功与路径无关)。又称为保守场或者梯度场或者有势场。(1) 无旋场考察三维空间中某无旋无源力场(或流速场)的势函数。 一、调和函数引例设该力场为(1) 无旋场(2) 无源场散度为零，一、调和函数且满足拉普拉斯 ( Laplace ) 方程：有()一、调和函数x二、共轭调和函数条件是：在区域 D 内，v 是 u 的共轭调和函数。则称 v 是

• 2.2_解析函数与调和函数的关系_.ppt

  §22解析函数与调和函数的关系一、调和函数沿闭路做功为零(即做功与路径无关)。又称为保守场或者梯度场或者有势场。(1) 无旋场考察三维空间中某无旋无源力场(或流速场)的势函数。 一、调和函数引例设该力场为(1) 无旋场(2) 无源场散度为零，一、调和函数且满足拉普拉斯 ( Laplace ) 方程：有()一、调和函数注：逆定理显然不成立，即 对区域D内的任意两个调和函数 u, v, 不一定是解析函

• 2.2_解析函数与调和函数的关系_.ppt

  §22解析函数与调和函数的关系一、调和函数沿闭路做功为零(即做功与路径无关)。又称为保守场或者梯度场或者有势场。(1) 无旋场考察三维空间中某无旋无源力场(或流速场)的势函数。 一、调和函数引例设该力场为(1) 无旋场(2) 无源场散度为零，一、调和函数且满足拉普拉斯 ( Laplace ) 方程：有()一、调和函数二、共轭调和函数条件是：在区域 D 内，v 是 u 的共轭调和函数。则称 v 是

• 2.2_解析函数与调和函数的关系_(2).ppt

  §22解析函数与调和函数的关系一、调和函数沿闭路做功为零(即做功与路径无关)。又称为保守场或者梯度场或者有势场。(1) 无旋场考察三维空间中某无旋无源力场(或流速场)的势函数。 一、调和函数引例设该力场为(1) 无旋场(2) 无源场散度为零，一、调和函数且满足拉普拉斯 ( Laplace ) 方程：有()一、调和函数二、共轭调和函数条件是：在区域 D 内，v 是 u 的共轭调和函数。则称 v 是

• 解析函数与调和函数.doc

  §4. 解析函数与调和函数一教学目标或要求：掌握解析函数与调和函数的关系 熟练计算二教学内容(包括基本内容重点难点)： 基本内容：解析函数与调和函数的关系 例题重点：解析函数与调和函数的关系难点: 例题三教学手段与方法：讲授练习四思考题讨论题作业与练习： 161718§4. 解析函数与调和函数　在前一节我们已经证明了在区域D内解析的函数具有任何阶的导数因此在区域D内它的实部与虚部都有二阶连

• 2.1_解析函数的概念(1).ppt

  第二章 解析函数§21解析函数的概念一、导数与微分1 复变函数的导数如果存在有限的极限值 A，且称 A一、导数与微分2 复变函数的微分的邻域内的任意一点，如果存在 A，使得 导数反映的是“变化率”；而微分更能体现“逼近”的思想。一、导数与微分3 可导与可微以及连续之间的关系如果可导如果可微一、导数与微分3 可导与可微以及连续之间的关系(1) 可导 可微如果可导 由此可见，上述结论与一元实函数是一样

• 2.2_函数的单调性与最值.ppt

  A2014~2015实验高中高三文科数学第一轮复习 第二章 函数、导数及其应用第二节　函数的单调性与最值考纲学习考点回顾1．函数的单调性的定义设函数 y＝f(x)的定义域为 A，区间 I?A，如果对于区间 I 内的任意两个值 x1，x2，当 x1x2 时，都有__________，那么就说 y＝f(x)在区间 I 上是单调增函数，I 称为 y＝f(x)的______________；如果对于区间

• 4.3_指数函数与对数函数的关系(解析版).doc

  第四章 指数函数对数函数与幂函数4.2.2指数函数与对数函数的关系基础巩固1．函数y=x3和图象满足A．关于原点对称B．关于x轴对称C．关于y轴对称D．关于直线y=x对称【答案】D【解析】由得到x=y3所以这两个函数互为反函数根据反函数图象的性质可知函数y=x3和的图象关于直线y=x对称．故选D．2．(2017·广东盐田·深圳外国语学校高一期中)已知函数的图象与函数的图象关于直线对称则( )

• 2.1_解析函数的概念.ppt

  第二章 解析函数§21解析函数的概念一、导数与微分1 复变函数的导数如果存在有限的极限值 A，且称 A一、导数与微分2 复变函数的微分的邻域内的任意一点，如果存在 A，使得 导数反映的是“变化率”；而微分更能体现“逼近”的思想。一、导数与微分3 可导与可微以及连续之间的关系如果可导如果可微一、导数与微分3 可导与可微以及连续之间的关系(1) 可导 可微如果可导 由此可见，上述结论与一元实函数是一样

• 2.2_函数.ppt

  §22 函数教学要求：理解函数的概念，明确决定函数的三要素，即定义域，值域和对应法则；掌握函数的三种主要表示方法，即解析法、列表法、图象法；能够正确使用“区间”、“无穷大”等记号；会求某些函数的定义域。1函数的概念传统定义：设在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x的每一个值，y都有唯一的值与它对应，那么就说x是自变量，y是x的函数。定义域：自变量x取值的集合叫做函数的定义域。值域：和自变量x