《原电池》公开课教学反思——基于现代信息技术的职业学校化学教学中学生自主学习吴艳本次公开课采用的教学理念是:任务驱动——课前教师让学生通过平台查看任务明确学习目标并让学生根据教师提供的完成进行自主学习并完成相应在线检测课中教师让学生通过小组的形式汇报任务并让学生进行质疑教师指出存在的问题并帮助学生解决问题课后教师让学生把所学知识用于实践达到学以致用的目的本次教学采用的教学方式是:
《原电池》课例教学反思高一化学组 卢 汕在本次青年教师研讨课上我讲课的内容是鲁科版高一化学必修2第2章第3节化学反应的利用——原电池部分本节课基本做到了学案导学自主探究问题生成围绕重点内容原电池的构成条件及工作原理展开精心设计了几个对比实验培养了学生动手能力和合作学习能力上通过小组合作学生自主探究学生展示等多方面多渠道培养学生的综合素质通过备课组磨课到正式上课以及科组评课议课对本节课
公开课教学反思政治学科组 沈晶总体而言本节展示课最大的收获在于对教材的整合而对教材整合需要善于把握其中的层次本节课教材的分析:承接上一课对五十六个民族五十六朵花的认识来谈民族之间的团结围绕团结这个中心来展开通过新旧课标的对比中不难发现本框题的内容对于个人与国家和社会关系的阐述具有重要意义新课标的修改对这一点的体现尤为突出在旧版本的课标中并未明确将民族团结单列出来提出具体的教学要求但在新课
公开课教学反思李培慧公开课是教学实践与最新教育理念的结合 它应具有展示性与导向性公开课实施应注重真实扎实高效它是学校教学活动中不可或缺的重要组成部分也是行动研究的一个方面它有助于提升教师的专业对教师的专业化成长具有积极的意义每学期每个阶段我们教师都有开公开课的任务职称评定各种晋升也要求教师上公开课我们教师已不能再凭着先于学生学习的那一些知识而指望一劳永逸如何提高自身素质实践务实积累经验出色地
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语文公开课教学反思南马小学 张瑞娟2013年11月27日太原市送教下乡在我校开展我有幸倾听了恒大小学裴志芳老师和我校赵艳芬老师的课并得到了市教研室梁涛老师的点评和指导真是如沐春风受益多多梁老师说:给孩子一个什么样的教育就意味着给孩子一个什么样的生活我以为:教师在乎什么学生就发展什么.??(一)给学生一个情感的??????1一个语文教师应该让学生觉得极富激情在语文课中如何体现语文学科的人文性其
英语公开课教学反思林贤静2010年4月7日第六周周三上午第四节我上了一节校级公开课内容是:Unit 1—2 八年级下册复习课 这堂课内容含量较大需要复习的知识点语法点较多而时间有限所以本堂课合理安排时间在有限的时间内完成复习任务是关键所以我把任务分成六个部分完成一复习本两单元的重点单词(25个重点单词)和词汇拓展(8个拓展要点)5分钟内完成二复习重点词汇20个5分钟内完成三复习本两单元的重点句
一节一次函数复习课的教学反思馆陶县房寨中学 闫俊红我从2009年8月份开始接触新模式开始课改时特别不情愿怕耽误学生学习成绩觉得这样做还要老师干什么后来通过自己不断的参观学习随着学校对课改的进一步开展我切实体会到新课改给我带来的诸多意想不到的收获今天我上了一节初二新教材的数学公开课《一次函数》的复习课在教学中我采用了预习交流合作探究的教学方式在教师点拨引导下让学生自己动手动脑交
校内公开课《秋天的怀念》教学反思《秋天的怀念》是一篇阅读课文文中母亲自己重病缠身却隐瞒病情无微不至地照顾双腿瘫痪的儿子用深深的爱温暖儿子绝望的心用深深的嘱托帮儿子重新鼓起生活的风帆虽初为人母但我能体会当母亲面对这残酷的事实心里是如何的疼痛可不管现实如何残酷还是要坚强勇敢地面对生活文中通过细节细写往往就是那么几个小小的字眼儿却触动了我们情感深处最脆弱的那根弦课前对于这节课我是这样设想的:1.让学
公开教学活动反思 和很多幼儿园一样我们幼儿园也会在每学期组织公开教学观摩活动给我们老师一个展示自己的机会大家以此来展示自己的长处从中发现自己的缺点和存在的问题并加以改正存在的错误吸收别人的精华调整扭曲的教学习惯不过也有人会说你们总上什么公开教学活动呀但在现在来看其实并不是哪样的渐渐的我们老师的基本功扎实了技能娴熟了方法灵活了语言流畅了表达准确了教态亲切大方有感染力教学设计都能达到目标设计明确符
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