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金色的秋天——用数学教学设计(黑板上已板书:金色的秋天)一录像激趣引入新课师:孩子们喜欢看动画片吗(喜欢)好请看大屏幕1.两段录像场景(动画片里面的形象以及一些生活实例)师:你看到了什么能提出什么问题2.学生举出身边的具体实例师:在生活中你遇到过这种事吗谁愿意说给大家听3.谈话引入师:生活中的许多事我们都用了数学知识去解答今天老师和小朋友一起用我们学过的数学知识去解决发生在我们身边的事情好吗
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