相关文档

• 化学平衡_（第二课时）-教学设计.docx

  课程基本信息课题化学平衡（第二课时） 教科书书名： 选择性必修1 化学反应原理出版社：人民教育出版社出版日期：2020 年 5 月教学目标教学目标：通过对具体实例的书写和探讨，进一步深入理解平衡常数表达式书写的注意事项。并通过对实验数据的分析，归纳得出影响平衡常数的因素。在对实验数据的计算分析中，获取证据，学会应用平衡常数，层层深入地建构概念。教学重点：影响平衡常数的因

• 化学平衡_(第一课时）-教学设计.doc

  课程基本信息课题化学平衡（第一课时） 教科书书名： 选择性必修1 化学反应原理出版社：人民教育出版社出版日期：2020 年 5 月教学目标教学目标：通过例证事实理解化学平衡状态的建立过程以及特点，并能够据此特点判断反应是否达到化学平衡状态。通过对数据的分析掌握平衡时反应物转化率的计算。同时通过对不同反应平衡时各物质的浓度数据的研究，寻找规律，归纳得出平衡常数的概念和表达式，

• 电离平衡（第二课时）-教学设计.docx

  \* MERGEFORMAT2 \* MERGEFORMAT1 教学设计课程基本信息课题电离平衡（第二课时）教科书书名：选择性必修1_化学反应原理 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年 5 月教学目标教学目标：1通过类比化学平衡常数，掌握电离常数表达式的书写，了解影响电离常数的因素。2掌握电离常数的主要应用。3通过实例，认识多元弱酸、多元弱碱的电离特点，多级电离

• 化学平衡第二课时.doc

  探究：外界条件对化学平衡的影响浓度对化学平衡的影响仔细观察教材[实验2—5]和[实验2—6]可以得出什么结论结论：增大反应物浓度正反应速率 平衡向 移动 增大生成物浓度逆反应速率 平衡向 移动 减小反应物浓度正反应速率 平衡向 移动 减小生成物浓度逆反应速率 平

• 第二课时-化学平衡.ppt

  #

• 化学反应速率与化学平衡复习（第二课时）-教学设计.docx

  \* MERGEFORMAT3 \* MERGEFORMAT1 教学设计课程基本信息课题化学反应速率与化学平衡复习（第二课时）教科书书名：化学选择性必修1化学反应原理出版社：人民教育出版社出版日期：2020年5月教学目标教学目标：通过对工业上采用臭氧氧化结合钙法、次氯酸盐溶液吸收法等实现烟气一体化脱硫脱硝过程中反应条件选择的分析、工业事实和实验现象的解释，落实有关化学反

• 沉淀溶解平衡（第二课时）-教学设计.docx

  \* MERGEFORMAT6 \* MERGEFORMAT1 课程基本信息课题沉淀溶解平衡(第二课时)教科书书名： 普通高中教科书化学选择性必修1化学反应原理出版社：人民教育出版社出版日期：2020年5月教学目标教学目标：1、通过实验了解沉淀的溶解与转化，能应用化学平衡理论解释沉淀的溶解和转化。2、学会通过比较Q、Ksp的大小，从定量的角度分析难溶电解质的溶解和转化。

• 电离平衡（第一课时）-教学设计.docx

  \* MERGEFORMAT2 \* MERGEFORMAT1 教学设计课程基本信息课题电离平衡（第一课时）教科书书名：选择性必修1_化学反应原理 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年 5 月教学目标教学目标：1通过实验，认识到不同电解质的电离行为是存在差异的，认识强弱电解质电离特点，能够识别典型的强弱电解质。2通过实验，认识弱电解质的电离是可逆的，存在电离平衡

• 第二章_第三节_化学平衡_第4课时　化学平衡的有关计算.ppt

  第 4 课时化学平衡的有关计算一、化学平衡常数1概念在一定温度下，当一个可逆反应达到化学平衡时，_____________________________________________________是一个常数，这个常数就是该反应的化学平衡常数(简称平衡常数)，用符号______表示。生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值K2表达式K＝_______________。3意义(1)K 越大，说明

• 第三节--化学平衡（第二课时）.doc

  第三节 化学平衡（第二课时）【教学目标】正确理解浓度温度对化学平衡的影响并能利用勒夏特列原理加以解释【教学重点】理解浓度温度对化学平衡的影响【教学难点】勒夏特列原理的归纳总结【教学过程】【引入】：我们知道：不同温度下物质的溶解度不同那么对于t0时达到溶解平衡状态的饱和溶液当升高或降低温度至t1时：若：溶解度增大固体溶质继续溶解则V（溶解） V（结晶）溶解度减小固体溶质析出则V（溶解）