6 / NUMS6 Unit7 Topic1 SectionD 精品教案Ⅰ Material analysis本节课是第七单元话题一的最后一课,也是一节复习课。主要活动是Grammar, Functions, 1和2。通过听对话完成表格,巩固关于物体形状、尺寸及其用途的表达方法;通过阅读关于生日计划的短文,完成判断正误的练习,训练学生快速从短文中获取具体信息、理解文章大意的能力;通过谈论为父母
7 / NUMS7 Unit7 Topic1 SectionC 精品教案Ⅰ Material analysis本节课是第七单元话题一的第三课时,继续谈论康康生日的话题,主要活动是1a和2a。通过Michael猜测Maria送给康康的生日礼物展开,在复习描述物体颜色的句型的基础上学习描述物体形状、尺寸、用途等特征的句型。本课的语法点是be动词引导的一般过去时的一般疑问句及其肯定和否定回答:Was
6 / NUMS6 Unit7 Topic1 SectionA 精品教案Ⅰ Material analysis本课是第七单元话题一的第一课时。本话题主要学习关于日期、出生时间、出生地点、物体形状特征的表达方式,be动词的一般过去时和序数词。本课的主要活动是1a, 1c和3a。通过Kangkang和Michael谈论英国作家展开学习,对话主要涉及到的作品、出生地点及出生年月。通过人物对话,学生将
6 / NUMS6 Unit7 Topic1 SectionB 精品教案Ⅰ Material analysis本节课是第七单元话题一的第二课时,主要活动是1a和2a。通过Jack和Kangkang谈论生日聚会的对话,展开本课的教学内容。主要学习谈论生日和日期的表达方式。通过找出序数词的拼写规律以及通过听录音了解并掌握序数词的拼写及读音。还将通过匹配图文和对比了解日期的不同表达法学习美式英语和英
5 Unit5 Topic3 SectionD 精品教案 = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I Material analysis本节课是第五单元话题三的最后一个课时,主要活动是Grammar,Functions和2。本课通过听力填表、阅读训练等活动引导学生总结一般现在时和现在进行时并复习其用法;同时巩固本话题对科目、时间和数量的提问以及对科目的看法和原因的表达。Proje
4 / NUMS4 Unit6 Topic3 SectionD 精品教案Ⅰ Material analysis本节课建议用1课时学完。主要活动为Section D 的1。本课通过谈论大型国际自行车比赛的话题,巩固本话题的语法,呼应本单元的标题,拓宽学生的视野,丰富他们的知识。要求学生通过本课的学习活动掌握黑体单词和短语empty, Asia, among, France, mile, cent
3 / NUMS3 Unit5 Topic3 SectionD 精品学案自学质疑解疑学习目标:预习P23-24的单词和词组掌握英文书信的书写格式自学指导:大声朗读Functions 和Grammar部分的句子并熟记。大声朗读2书信内容,翻译。自测互查互教翻译下列句子Thank you for your hard work Science Today is my favoriteFebruary
3 / NUMS3 Unit1 Topic1 SectionA 精品学案一、学习目标:1(1)学习现在完成时,并掌握have/ has been to和have/ has gone to句型。(2)比较并找出一般过去时与现在完成时的不同用法。 2学会描述假期生活。教学重难点:1现在完成时的结构简式。has been to和have/ has gone to句型的区别。二、课前预习:1查阅课文对
2 / NUMS2 Unit1 Topic1 SectionB 精品学案学习目标:1继续学习现在完成时的用法。2比较新旧社会青少年的生活状况,启发学生珍惜新社会的幸福生活。教学重难点:1现在完成时的一般疑问式及回答: Has Ann… Yes, she has/No, she hasn’t2动词的过去分词的构成。课前预习:查阅下列单词和词组。曾经_______ 义务活动____________
3 / NUMS3 Unit5 Topic1 SectionA 导学案学习目标1、频率副词2、交通方式3、对交通方式的一般现在时谈论 自主交流A:学习并掌握本节课生词:gate-boat 通过预习达到会读、识记要求。B:学习频度副词:如usually(通常),你在P1还能够找到两个,试一试:____________(经常);______________(总是)C:学习交通方式的表达法:骑自行车
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