相关文档

• 中小学体育教学内容的选择.doc

  选择体育教学内容掌握运动技能和方法 掌握运动技能和方法（水平一）12年级 学习内容选择比较学习目标达到该目标时学生将能够 学校可以选择内容计划学时1.学习基本的身体活动方法和体育游戏做出基本身体活动动作如在体育游戏活动中完成多种形式的走跑投抛接挥击攀爬钻滚动和支撑等动作走跑投抛接挥击攀爬钻滚动和支撑362.学习不同的体育活动方法（１）初步学会常见的球类游戏如学习小篮球小足球乒

• 小学体育课教学内容选择与设置.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学体育课各水平段教学内容选择与设置海门市育才小学 王海霞小学体育课教学内容选择与设置一对选择体育教学内容的思考 教学内容的改革历来都是课程改革的核心《课程标准》建立了完整的三级目标体系和内容框架但没有规定具体的教学内容仅强调了以目标的达成来统领教学内容目标统领内容是我们选择体育教学内容的原则即选择教学内容必须以课程目

• 教学内容选择.doc

  【教学内容选择】◎确定核心教学目标：体会文章精巧的构思体会小说细致入微的刻画◎确定支撑核心教学目标的教学内容：1品读家人与于勒意外相逢的过程让学生体会到文章构思的精巧以及令人心酸的家庭境遇2品读与于勒相遇后夫妻对话的细节让学生感受那个社会的人情冷暖以及人性中的冷漠一面3品读若瑟夫心底默念我的亲叔叔这个细节让学生感受到人间动人的亲情【教学过程设计】一导入多媒体播放萨克斯演奏曲《回家》二介绍作家

• 高中体育与健康课程的内容选择与教学设计.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中体育与健康课程的内容选择与教学设计王章明浙江师范大学体育学院基础理论部2006.7.金华一课程论专家的课程观①从化人到人化：20世纪世界范围的课程发展经历了20世纪20年代课程研究运动的蓬勃发展20世纪50年代课程改革运动的失败以及20世纪70年代课程研究领域的反思之后课程领域的变革随之呈现出日渐加剧之势从化人的课程向人化

• 如何选择教学内容.doc

  如何选择教学内容教学内容这是教师施教的主要凭借新课程的开放性为教师自主选择阅读教学内容提供了广阔的空间众所周知提高小学语文阅读教学有效性必须选择有效的内容那么什么样的教学内容是有效的呢我认为有效的内容应该是符合课程标准的要求和学生发展的需要能培养学生健康的情感能很好地进行教学资源的开发与利用并有利于学生构建合理的知识体系的那些内容并且要精当为此在阅读教学中我们必须在教学内容的取舍上下一番功夫

• 小组合作学习内容的选择.doc

  小组合作学习内容的选择如今教学主要采用自主互助的教学模式小组合作学习是教学中应用最多的但是大家在应用的过程中出现了众多的问题主要表现为注重形式忽视实质缺乏实效的现象下面就合作学习的内容选择结合自己的实践谈一下自己的看法：新课程提倡合作学习但并非所有内容都要进行合作而在教学中我们有些教师为了套用当前的教学模式上非要采用小组合作学习于是在小组合作内容的选择上缺乏科学性主要表现为

• 学前儿童科学教育内容的选择与编排.doc

  1学前儿童科学教育内容的选择与编排　　（1）学前儿童科学教育内容选编的原则　在内容选编时我们要遵循科学性启蒙性系统性时代性地方性季节性等原则　　科学性原则：是指选择的内容必须符合科学原理应从自然界的整体出发根据客观规律正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物　　启蒙性原则：是指选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平使学前儿童在教师的帮助下通过一定的努力能够达到教育目标　　系统

• 小学体育水平一教学内容.doc

  水平一教学内容一体育基础常识（一）认真上好体育课（二）正确的身体坐立行姿势（三）学会测量身高和体重二基本活动（一）队列和队形1集合解散（1）纵队集合（2）横队集合（3）解散2立正稍息3看齐（1）向前看齐（纵队）（2）向右（左）看齐（横队）（3）向中看齐（4）向前看4报数（横队）5向左（右）转6向后转7原地由一（二）列横队变成二（四）列横队8原地由一（二）路纵队变成二（四）路纵队9原地踏步——立定1

• 专门的语言教育内容的选择.doc

  专门的语言教育内容的选择课型：新授 总序第8个教案 章节：第二章编写时间：2011911 执行时间：2011914任课教师：郴州师范学校 彭敏利教学目标： 1.让学生理解根据语言教育目标和幼儿心理发展的特点选择内容 2.掌握并理解在幼儿的新旧语言经验间建立联系教学重点：让学生理解根据语言教育目标和幼儿心理发展的特点选择内容教学难点：掌握并理解在幼儿的新旧语言经验间建立联系

• 小体育水平二教学内容.docx

  三至四年级体育教学内容项 目内 容基本体操1队列与队形练习：立正稍息向左（右）看齐向前看跑步走立定跑步齐步互换半面向左（右）转一（二）列横队成二（四）路纵队错肩行进2基本部位操3沙袋操走跑与游戏1走的游戏：负重走游戏倒退走游戏2发展跑的速度的游戏：发展奔跑反应速度的游戏发展奔跑动作速度的游戏发展奔跑位移速度的游戏3发展奔跑耐力的游戏：体验耐力跑动作的游戏发展奔跑耐力水平的游戏跳跃与游戏1发展跳