分数计算四则运算即学即练123508又3分之2分数的变化与应用即学即练X=19Y=20数列分组即学即练45 45,18 25502500336个3672第87,88个429 173941行1993同余问题即学即练14155186星期三用“份数”解应用题即学即练80° 120°元祖399元好利来 285元 克228元8:31020g18分钟甲 1400个乙1200个丙1050个3:4119人二元
等差数列(一)即学即练1是的 2 (2)是的 5(3)是的 11(4)不是(5)是的 3即学即练21054即学即练32010-(2+64)×32÷2=2010-66×16=2010-1056=954即学即练415 20 25 30 35 40 45即学即练5公差3项数671 和675026 (2)3271107(4)3301395即学即练6441+651=1092等差数列(二)即学即练1(1)
A册 1分式计算---四则运算基础巩固1 1239156 51001综合拓展 1 1 15能力挑战125 3数列分组基础巩固1 16842 178336335综合拓展250行64个5680个10139720498610能力挑战9 5 用份数解应用题数海拾贝11:92162315046:55360m62:1能力挑战710:7812:14:21 360个 420个 630 个7整理与复习基础巩固5
数学真有趣17只27个39次426个59天618天不对图略,4刀11块9天图略2一般应用题(一)157人2580个315KG420棵592块611个789元890棵93年爸:42岁,妈:40岁火柴棍游戏18-7=13+1=4 1+2=322-2+7=1131-1+11=1141-1+141=14152+3=5 79+8+8=9518+18+2=38找几何图形的规律找规律填数16, 41, 12
五年级暑假拓展1应用题中常见的数量关系1、402、503、6和34、605、46、1122相遇问题(二)1、202、9003、604、9和35、380或8203两次相遇问题1、1052、553、1004、3365、156、24 4追及问题1、3h40km2、333003、6005相遇与追及1、252、323、1064、3575 6抽屉原理(一)略略577、抽屉原理(二)1、7略65001000
A1 等差数列基础巩固1,2102,43,14、 17、 20、 234,44根5,14项6,黑55个白66个7,81棵8,(1)1491 (2)3419,206+40410,16833用列表法解决问题1,9对最大9*9最小1*172,边长7m的正方形3,5对 最大 1+36最小6+64,7种5,自5辆三3辆6,3道7,8=1+0+7=1+1+6=1+2+5=1+3+4=2+0+6=2+2+4
1 应用题中常见的数量关系1、220个2、3米3、45天4、2角钱5、75元6、25元7、23个8、4分9、9小时10、120个2相遇问题(二)1、145千米2、300千米3、4千米/小时甲:90米/分乙:70米/分32千米/小时60米/分860千米3/10小时45小时10小时3 两次相遇问题1、110千米2、250千米3、35米4、50米5、900米6、48千米7、3000米8、3200米9
1数学真有趣知识起跑1 5 3 42 5段思维探索例1:爷爷 父亲 儿子三人即学即练10支思维拓展例2:3分钟即学即练40分钟例3:11天12天例4:17次5次例5:9人40人例6:小狗给25元(5张5元),熊猫找6元(3张2元)书:4元5角小明;2元4角小亮:2元1角例7:纵横个切2刀,井子形切,这样中间部分吃了就会有两块皮,故共10块皮即学即练 2一般应用题 一知识起跑鹿 兔 猴 猪6排18
2011年暑假行知省拓展培训有感罗甸二中 李重光2011年8月10日我校120多位教师乘车来到了风景如画著名的国家级风景区红枫湖来到这里不仅参与行知社组织的教师拓展培训而且还享受到大自然的风光美第二天早晨我们开始集训分组每组自己命名每组都有鼓励自己的口号每组各成员之间必须团结协作每组之间要有竞赛精神这就是动力有了动力才有进步我参加的第一个项目就是八米高跳跃虽然有保险绳人一旦站在高空心里一下就慌乱
暑假之概率统计专练(6)时间:60分钟1.一枚骰子连续掷了两次则点数之和为2或3的概率是()A.?????? B.? ?????? C.????? D.?? 2.登上一个四级的台阶(可以一步上一级二级三级或四级)在所有行走方式中恰有一步是两级的概率(?? )A.???????? B.????????C.???? ??? D.3.从装有个红球和个黒球的口袋内任取个球那么互斥而不对立的两个事件是(??
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