相关文档

• 千教网-《正态分布》教案169501.doc

  #

• 2.4《正态分布》教案.doc

  《2．4正态分布》教学设计数学组王少辉教学目标：知识与技能：掌握正态分布在实际生活中的意义和作用 过程与方法：结合正态曲线加深对正态密度函数的理理情感态度与价值观：通过正态分布的图形特征归纳正态曲线的性质 教学重点：正态分布曲线的性质标准正态曲线N(01) 教学难点：通过正态分布的图形特征归纳正态曲线的性质教具准备：多媒体实物投影仪 教学设想：在总体分布研究中我们选择正态分布作为研究的突破口

• 正态分布说课教案.doc

  《正态分布说课稿》 罗田三里畈高中 戢运祥第一部分 复习总体设想一.准确把握考试说明和新课标对本章知识与能力的要求新旧内容和要求上的变化: 内容《标准》目标表达《大纲》目标表达离散型随机变量及其分布列① 在对具体问题的分析中理解取有限量的离散型随机变量及其分布列的概念认识分布列对于刻画随机现象的重要性②通过实例（如彩票抽奖）理解超几何分布及其导出过程并能进行简单的应用了解

• 2.4.1正态分布--教案-导学案.doc

  #

• 正态分布教学设计.doc

  《正态分布》教学设计黄石三中 蔡雯[教材] 人教版高中数学第三册选修Ⅱ[课题] 正态分布[教材分析］1. 教学内容的地位作用与意义 正态分布是高中数学新增内容之一是统计中的重要内容一方面它是在学生学习了总体分布后给出的一种自然界最常见的一种分布它是学生进一步应用正态分布解决实际问题的理论依据因此它起着承上启下的桥梁作用另一方面正态分布具有许多良好的性质许多分布都可以用正

• 选修2-3教案2.4正态分布.doc

  § 正态分布教学目标（1）通过实际问题借助直观（如实际问题的直方图）了解什么是正态分布曲线和正态分布（2）认识正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义（3）会查标准正态分布表求满足标准正态分布的随机变量在某一个范围内的概率． 教学重点难点（1） 认识正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义（2） 求满足标准正态分布的随机变量在某一个范围内的概率．教学过程一．问题情境1．复习频率分布直方图频率分布折线图的

• 正态分布.doc

  正态分布 normal distribution 一种概率分布正态分布是具有两个参数μ和σ2的连续型随机变量的分布第一参数μ是服从正态分布的随机变量的均值第二个参数σ2是此随机变量的方差所以正态分布记作N(μσ2 ) 服从正态分布的随机变量的概率规律为取与μ邻近的值的概率大 而取离μ越远的值的概率越小σ越小分布越集中在μ附近σ越大分布越分散正态分布的密度函数的特点是：关于μ对称在μ处达到

• 正态分布.doc

  正 态 分 布【教学目标】了解正态分布的意义.能根据正态曲线的图象理解正态曲线的性质.了解标准正态分布的意义及性质.会将正态分布N(μσ2)转化为标准正态分布N(01)的等式：F(x)=并会应用.通过生产过程中的质量控制图了解假设检验的基本思想.【教学过程】复习引入(1) 如何估计总体的分布：由于总体分布常不易知道常用样本的频率分布去估计总体分布一般样本容量越大估计越正确.(2) 总体密度曲

• 正态分布.doc

  参数 =Location_parameteraction=editredlink=1 o Location parameter（尚未撰写） location（ =Real_numberaction=editredlink=1 o Real number（尚未撰写） real）squared  =Scale_parameteraction=editredlink=1 o Scale

• 正态分布.doc

  第四章 正态分布内容提要本章主要讲述正态分布和中心极限定理等内容．重点分析掌握正态分布的有关概念及运算了解独立同分布的中心极限定理和棣莫佛—拉普拉斯定理难点分析独立同分布的中心极限定理第4章 正态分布 正态分布(Normal distribution)1. 正态分布的定义如果随机变量的概率密度为其中为常数则称服从参数为的正态分布(Normal distribution)记为.由高等数学可