四年级数学下册第三单元运算定律与简便计算教案-文章来源莲山课件 w Y K M 第三单元 运算定律与简便计算单元教学目标1.引导学生探索和理解加法交换律结合律乘法交换律结合律和分配律能运用运算定律进行一些简便运算2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力发展思维的灵活性3.使学生感受数学与现实生活的联系能用所学知识解决简单的实际问题第一课时:加法交换律一教学内容: P28例1(
第三单元 运算定律 补测试卷一在□里填上适当的数(1)58474253 =( )( )(2)381236464 = 3813( )(3)634-123-577 =634-( - )(4)125×7×8 = 125×( )(5)235×14235×86 = 235×( )(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简便计算(同级混合)人教版四年级数学下册简便计算灵活运用课件迎新学校加法交换律:ab=ba乘法交换律:aXb=bXa加法结合律:(ab)c=a(bc)乘法结合律:(aXb)Xc=aX(bxc)乘法分配律:(ab)xc= aXcbXc我们学习了四则运算的简便算法它们都哪些运算律按先说是什么运算律再说出字母表示这样的顺序喜欢哪条就
第三单元 运算定律与简便计算单元教学目标1.引导学生探索和理解加法交换律结合律乘法交换律结合律和分配律能运用运算定律进行一些简便运算2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力发展思维的灵活性3.使学生感受数学与现实生活的联系能用所学知识解决简单的实际问题课时安排:11课时第 1课时教案 教 案 内 容再 设 计第一课时一教学内容: P28例1(加法交换律) 练习五有关习题二教
第三单元 运算定律与简便运算加法交换律:两个加数交换位置和不变用字母表示为:ab=ba.若干个数相加任意交换加数的位置和不变用字母表示为abc=acb如372543=374325=105.在加减混合运算中带着数前面的运算符号交换加数减数的位置再进行计算其结果不变用字母表示为ab-c=a-cb(a>c)如5778-37=57-3778=98已知各部分的量求总量用加法计算运用小括号可以改变运算顺
四年级三单元运算定律与简便计算一填空(7分)1( )45=55( )这里运用了加法(?? ?)用字母表示是(? ??? )2交换两个(??? ? )的位置(?? ?? )不变这叫做乘法交换律3乘法分配律可用字母表示为(???????????? )二判断题(对的打错的打×)(10分)1273367=27100?????????? (?? )2125×16=125×8×2???
四年级数学第三单元运算定律与简便计算单元试卷:__________ 等级:____________一填空1( )45=55( )这里运用了加法( )用字母表示是( )2交换两个( )的位置( )不变这叫做乘法交换律3乘法分配律可用字母表示为( )4.?在○里填上运算符号在横线上填上合适的数(1)436-279-21=4
四年级下册数学三单元《运算定律与简便运算》作业设计课时1 加法交换律与结合律我会做1根据运算定律在下面的( )里填上适当的数 25( )=75( ) 36( )=64( ) 5644=( )( ) a( )=12( )2下面各等式哪些符合加法交换律哪些符合加法结合律 3
四年级数学下册第三单元运算定律与简便计算试卷(1)班级: : 一填空(14分) 1( )45=55( )这里运用了加法( )用字母表示是( ) 2交换两个( )的位置( )不变这叫做乘法交换律 3乘法分配律可用字母表示为( ) 二判断题(对的打错的打×)(1
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