相关文档

• 10.1《海南岛开发的地理背景》教案（旧人教选修二）..doc

  #

• 高三地理选修二海南岛开发的地理背景课件 人教版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《高中地理》选修二海岛和海域的开发－以海南岛为例我国岛屿概况及开发意义(前言)　我国岛屿面积约8.6万平方千米管辖海域面积约300万平方千米从分布上看近岸海岛多远海海岛少南海诸岛虽远离大陆但分布零散从面积上看大岛少小岛多一概况：二开发意义：　一方面海岛及其周围海域蕴藏着丰富的渔业港湾和矿产资源另一方面海岛是划分海洋国土的重要依

• 6.1《中、低产田治理的地理背景》教案（旧人教选修二）..doc

  中低产田治理的地理背景课时安排：1课时教学目的：1．了解黄淮海平原的范围组成和地势特点理解黄淮海平原宏观上平坦微观上起伏不平的地势特征2．了解黄淮海平原上的旱涝盐碱风沙危害理解它们是在黄淮海平原地形气候以及人类不合理的生产活动共同作用下的产物3．了解黄淮海平原上中低产田的分布及其限制性因素理解中低产田改造的意义教学重点难点：1．严重的旱涝盐碱和风沙危害等灾害产生的原因及其对形成中低产田的影

• 9.1《西南地区交通运输建设的地理背景》教案（旧人教选修二）..doc

  西南区交通运输建设的地理背景课时安排：1课时教学目的：1了解大西南的范围区位条件自然资源社会经济条件2理解交通运输是经济发展的先行官理解大西南发展交通的主要影响因素3能运用图表分析大西南大力发展交通运输的紧迫性发展交通运输的有利和不利条件并由此会分析一个地区经济发展和交通建设的关系教学重点难点：1大西南区位条件的变化复杂多样的自然条件对交通建设的制约丰富的资源落后的经济发展对交通发展的

• 4.1《西北地区荒漠化防治的地理背景》教案（旧人教选修二）..doc

  西北地区荒漠化防治的地理背景课时安排：1课时教学目的：1了解西北地区气候干旱的原因和相应的自然景观特征了解主要沙漠和沙地的主要分布与成因分类.2.理解干旱是本区最突出的地理特征也是西北内陆各地理要素的综合体现是荒漠化形成和发展的地理背景教学重点难点：在不同历史时期荒漠化的发展过程及人类活动在这过程中的作用不同程度荒漠化土地在西北地区的分布状况和特点教具准备：多媒体教室有关课件等教学方法：比较分析法

• 高中物理-10.1-10.2《功和内能》教案-新人教版选修3-3.doc

  功和内能 热和内能教学目标1．了解内能改变的两种方式：做功热传递．2．理解内能的变化可以分别由功和热量来量度．3．知道做功和热传递对改变物体内能是等效的．重点难点分析1改变内能两种方式及内能改变量度．2对做功和热传递对改变内能是等效的理解．教具细铁棒铁锤洒精灯木块厚壁玻璃筒（带活塞）硝化棉乙醚学生每人准备一小段钢丝等．教学过程复习引入内能：物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能

• 地理：1.1_我国的三大自然区_教案(旧人教版选修二).doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一单元 中国的区域差异1.1 我国的三大自然区●教学目标知识目标1.了解我国三大自然区的划分依据 2.了解三大自然区(东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区)在地形气候植被水文以及人类对其影响程度等方面的特点3.理解三大自然区的划分是一种综

• 1.3《我国的三个经济地带》教案（旧人教选修二）..doc

  我国的三个经济地带课时安排：1课时教学目的：1了解中国三个经济地带的划分2理解三个经济地带经济差距及原因分析3初步形成综合分析问题的能力教学重点难点：理解三个经济地带差异性的历史原因和现实原因以及各地区未来的发展方向教具准备：多媒体教室有关挂图等教学方法：比较分析法图示法启发法讨论法教学过程：知识复习——1三个自然区的划分及划分依据东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区划分依据：地貌气候2我国省级行

• 《江南地区的开发》教案二.doc

  #

• 高中地理新人教版选修二同步练习_5.1_海岸带的开发.doc

  - 3 - 51海岸带的开发一、选择题　　　海洋是人类的第二生存空间，随着世界人口的不断增长，世界各国越来越重视对海洋的开发。据此完成1～2题。1．下列叙述不属于海岸带开发利用优势的是(　　)A．地理位置优越B．森林资源丰富C．生物生产力高D．海岸带人口稠密，具有技术和资金方面的优势2．关于滩涂开发利用现状的叙述，正确的是(　　)A．滩涂主要用于开发海滨浴场B．滩涂主要用于开采矿产资源C．进行水