第十一章 统计与概率总体抽样分析估计简单随机抽样系统抽样分层抽样样本分布样本特征数相关系数总体分布总体特征数相关系数统计【知识图解】概率等可能事件必然事件随机事件不可能事件概率分布随机变量随机现象概 率独立性数字特征条件概率事件独立性数学期望方 差应 用古典概型几何概型概率互斥对立事件【方法点拨】准确理解公式和区分各种不同的概念正确使用概率的加法公式与乘法公式随机变量的数学期望与方差的
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第10 课 函数与方程【考点导读】1.能利用二次函数的图像与判别式的正负判断一元二次方程根的存在性及根的个数了解函数零点与方程根的联系.2.能借助计算器用二分法求方程的近似解并理解二分法的实质.3.体验并理解函数与方程的相互转化的数学思想方法.【基础练习】1.函数在区间有_____1 ___个零点.2.已知函数的图像是连续的且与有如下的对应值表:123456-2.33.40-1.3-3.4
2014届高考一轮复习学案《经济生活》第十一课 经济全球化与对外开放一【高考导航】高考考点考情分析1经济全球化及其表现影响2跨国3世界贸易组织的基本原则和作用4提高开放型经济水平本课近几年高考频考考点是:经济全球化的影响对外开放引进来与走出去相结合的战略引进来与走出去相结合的战略几乎每年考题都会涉及试题形式既有选择题也有主观题二【考点梳理】——你能默写准确吗基础知识合作探究考点一:经济
一.课题: TC §集合的概念 集合的概念二.教学目标:理解集合子集的概念能利用集合中元素的性质解决问题掌握集合问题的常规处理方法.三.教学重点:集合中元素的3个性质集合的3种表示方法集合语言集合思想的运用.四.教学过程:(一)主要知识:1.集合子集空集的概念 2.集合中元素的3个性质集合的3种表示方法3.若有限集有个元素则的子集有个真子集有非空子集有个非空真子集有个.(二)主要方法:1.解决
第4课 数列的应用【考点导读】1.能在具体的问题情景中发现数列的等差等比关系并能用有关知识解决相应的问题2.注意基本数学思想方法的运用构造思想:已知数列构造新数列转化思想:将非等差等比数列转化为等差等比数列【基础练习】1.将正偶数按下表排成5列: 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列第1行 2 4
第一节 数列的概念与简单表示法1.数列的定义 按照___________排列着的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项.一定顺序2.数列的分类有限无限3数列的通项公式如果数列{an}的第n项与___________之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式.4.数列的递推公式若一个数列首项确定,其余各项用an与an-1的关系式表示(如an=2an-1+1,n1),
20092010学年度高三数学(人教版A版)第一轮复习第40讲 统计一.【课标要求】1.统计案例通过典型案例学习下列一些常见的统计方法并能初步应用这些方法解决一些实际问题(1)通过对典型案例(如肺癌与吸烟有关吗等)的探究了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想方法及初步应用(2)通过对典型案例(如质量控制新药是否有效等)的探究了解实际推断原理和假设检验的基本思想方法及初步应用(3
2012届高三文科数学高考第一轮复习计划高三文科数学备课组近几年高考数学试题坚持新题不难难题不怪的命题方向强调注重通性通法淡化特殊技巧命题在深化能力立意积极改革创新上均作了大胆的探索兼顾了数学基础思想方法思维应用和潜能诸多方面的考查融入课程改革理念拓宽了题材选材多样化宽角度多视角地考查了数学素养多层次地考查了思维能力结合学生实际情况联系我省命题特点特制订了如下复习方案:一复习策略高三复习大致
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