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4124五月分:巩固练习:1指出下列各题中应把哪个量看作单位1并说出比较量是单位1的几份之几或几倍 〈1〉九月份的产量比八月份增加了 — 〈2〉火车的速度比汽车快 — 〈3〉小明 的 身高 比 小青 低 — 〈4〉实际产值比计划多 — 8〈1〉一个饲养场养鸭1200只养的鸡比养的鸭多 — 养的鸡比鸭多多少只
北京奥运金牌运动员六年级 数学六年级 数学59综合列式9=答:女运动员有 20 人45)3 1陈征有84张邮票其中 是中国邮票其余的是外国邮票陈征有( )张外国邮票知识大冲关3六 分数四则混合运算52008北京奥运会中国总共获得100枚奖牌其中金牌51枚铜牌占总数的 你能根据以上条件提
=300X=120人)还剩下多少千米根据算式补充问题:学校食堂买来面粉和大米共1000千克其中大米占 大米多少千克B1000-1000× B1000-1000× 2找准分率和量的对应关系
稍复杂的分数乘法应用题白马湖中心小学 周大林 学习目标1、学会用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题(不超过两步),进一步积累解决问题的策略,增强数学应用意识。2、运用已有知识和经验解决一些稍复杂的实际问题的过程中,发展思维,提高分析问题、解决问题的能力,进一行步体会数学知识之间的内在联系,体会数学知识和方法在解决实际问题中价值,从而提高数学学习的兴趣和学好数学和信心。知识回顾你能在线段图上分别
较复杂的分数乘法应用题教学设计 教者:孙连义 单位:哈尔滨市师范附属小学校 教龄:十八年 职称:小学高级教师 一教学内容:第九册较复杂的分数应用题P118 例4 二教学目标: 1.让学生在分数乘法基本应用题的基础上尝试自己学会较复杂的分数乘法应用题2.通过不同层次的题组练习使学生逐步构建分数乘法
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