第1节 现代顺风耳【学习目标】1.知道话筒和听筒的构造及作用,了解是怎样把信息传递到远方的。了解交换机的用处。了解模拟信号和数字信号的区别。2.通过学生分析、讨论,说明传输信息的过程。【学习过程】一、新课引入:请大家快速独立思考以下问题,用语言表述阅读课本第一自然段,小组交流,回答下列问题:早先人们传递信息的方式有:????????、????????、????????等。现在人们
第1节现代顺风耳课前预习1主要由_______和_______构成,其中_______的作用是将声音转变成变化的电流,而__________的作用则是将变化的电流转换为声音。2一般的之间都是通过交换机来转接的,交换机可以提高__________。3早期的交换机依靠话 务员手工操作,1891年出现了自动交换机,它通过_________进行接线,现代的_____
新课标(RJ)物理 九年级全一册(下)全品大讲堂第二十一章 信息的传递第1节 现代顺风耳小试身手1 的听筒主要应用了电流的( )A.热效应 B.化学效应C.磁效应 D.三种效应都有2 关于的工作过程有如下几句话:①膜片忽松忽紧,挤压炭粒;②人对着话筒说话时,声波使膜片振动;③电阻忽大忽小;④电磁铁对膜片的吸引力忽小忽大,使膜片振动,振动情形与说话情形相同;⑤在电路中产生强弱按声音的振动
第1节现代顺风耳第二十一章信息的传递扫码获取更多资源优翼理综学科号从古到今人们是怎样传递信息的?古代方法有:狼烟报警现代传递信息 有线通信:、电报、电视 无线通信:收音机、对讲机?? 数字化通信:互联网、数字电视??1876年贝尔发明了1892年,贝尔在纽约至芝加哥的开通仪式上女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的?思考:你知道的结构和组成吗?1.的基本结构2
第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳人教版 物理 九年级 下册从古到今人们是怎样传递信息的?古代方法有:狼烟报警、飞鸽传书、快马传书、旗语等。配置的驿站、民间代捎书信;以特殊声音,如钟声、鼓声、鞭炮声等传递信息;以灯光、火光,如孔明灯、烽火等传递信息。现代传递信息方式: 有线通信:、电报、电视。 无线通信:收音机、对讲机。 数字化通信:互联网、数字电视。?? 纸张通信
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第二十一章 信息的传递第1节 现代顺风耳教学目标一、知识与技能1了解的基本结构以及是如何把声音传递到远方。2了解交换机的用处。3了解模拟通信和数字通信的基本区别。二、过程与方法1通过讨论和活动,说明交换机的作用和展示什么是数字通信,增强学生运用物理知识的观念和能力。2通过讨论和活动,增强学生学习主动性和合作意识。三、情感、态度与价值观通过了解贝尔发明的过程,激发学生不怕困
现代顺风耳—— 学案 (一二)课前预习1.关于声音的产生下列说法正确的是( )A.一切发声的物体都在振动 B.不发声的物体肯定不动C.一切振动的物体都在发声 D.以上说法都不对2.1876年________发明了最简单的由________和________组成在的一端________
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放现代顺风耳-教学目标:1、知识和技能了解是怎样把信息传递到远方的。了解交换机的用处。了解模拟信号和数字信号的区别。2、过程和方法通过观看录像、老师讲解,了解是如何传递。通过学生分析、讨论,说明交换机的作用。3、情感、态度、价值观通过了解贝尔发明的过程,激发学生不怕困难,积极探索精神,了解技术对人类社会的作用。通过
一点通教学网鄂前旗中学八年级物理师生共用导学案2一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放一、现代顺风耳 班级:: 课型:新授授课时间: 年月日主备人:审核:八年级物理备课组再审人:审核人: [学习目标]1 了解是如何把声音传递到远方的。2 了解交换机的用处 ;了解模拟通信和数字通信的基本区别。[学习 重点] 1.是怎
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