《自然之道》导学案单元第三单元课型精读课题自然之道主备人普烨亮教学目标1.掌握生字新词2.有感情地朗读课文理解课文内容教学重点生字组词教学难点易读错的字课前准备多媒体课件课时第一课时学生活动教师活动课中备课或课后反思1.预习检测:(1)注音幼滩侦嘲啄企愚蠢返拦鸥帽吁彻(2)组词幼( )嘲( )啄( )拦( )幻( )潮( )琢( )栏( )鸥( )彻( )险( )饱( )欧( )切( )检(
211教学模式导学案( 语文 科) 年 月 日制订年 级四年级教 师陆 淼课 题自然之道第2 课时课 型单一课达成目标1有感情的朗读课文理解课文内容体会文章表达的思想感情从中受到做事要遵循自然规律的教育2丰富见闻激发探究大自然规律
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 学科内容:小学四年级语文第九课——《自然之道》 制作人:垣曲县新建小学 普烨亮 二〇一三年二月小学语文课程教学课件教学目标掌握生字新词有感情地朗读课文理解课文内容学习抓住课文主要 内容的方法教学重难点 重点:了解
四年级下册《自然之道》导学案编写:古小贵 审核:徐小成学习目标: 1认识7个生字会写14个生字以及课文里相关的的词 2有感情地朗读课文理解课文内容体会文章表达的思想感情从中受到做事要遵循自然规律的教育 3丰富见闻激发探究大自然规律的兴趣学习重难点:本文的学习重点是反复读课文了解课文的主要内容从中受到要按照自然规律办事的启示学习难点是理解向
9《自然之道》设计理念:自然之道是一篇反映人与自然的关系的课文自然万物有着它自己的生存方式和规律在自然面前我们人类该作些什么呢结合自己的亲身经历为我们深入浅出的揭示了这一哲理朗读是阅读教学的一种重要表现手段它对领悟情感陶冶情操培养情趣很有好处所谓读文悟道披文入情强调的就是读基于以上观点在本文的教学上我尝试运用读点演说的策略引导学生钻研文本读中感悟读中积累读中运用在听说读写中落实语文工具性
突然一只幼龟把头探出巢穴却欲出又止似乎在侦察外面是否安全正当幼龟踌蹰不前时一只嘲鸫突然飞来它用尖嘴啄幼龟的头企图把它拉到沙滩上去1谈一谈你对自然之道的理解和感悟2违背自然之道的后果会怎样3怎样才会不违背自然之道祝同学们百尺竿头更进一步
《大自然的启示》 导学案单元章节第三单元 课型略读 课题大自然的启示主备人孟三霞教学目标认识8生字把握文章主要内容认识到大自然能给人以警示和启发学习用联系的眼光认识自然界激发阅读仿生学书籍和探索大自然奥秘的兴趣教学重点把握文章主要内容认识到大自然能给人以警示和启发学习用联系的眼光认识自然界 教学难点把握文章主要内容认识到大自然能给人以警示和启发学习用联系的眼光
《自然之道》导学案学习目标:1有感情地朗读课文理解课文内容体会文章表达的思想感情懂得自然之道的含义并从中受到启发2丰富见闻激发探究大自然规律的兴趣学法指导:1在合作之前要充分的自学完成自主练习2根据导学案设计的问题展开学习遇到自己解决不了的问题打问号在小组内讨论教学重点 1体会我和同伴在事情发展过程中感情和认识上的变化 2理解课文内容体会文章表达的思想感情从中受到做事要遵循自然规律的教育第一课
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小学四年级语文《自然之道》问题导读——评价单班级指导教师时间自学用时读课文1.形式:朗读( ) 默读( )2.要求:读正确( ) 读流利( ) 比较有感情( )字词积累(写写本课生字并正确书写新词)词语理解(方法:联系上下文联系生活实际或查工具书)自然之道: 若无其事:踌躇:
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