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古诗词教学的误区及对策古诗词教学是小学语文教学中重要的教学内容苏教版语文课本中选录了许多古代名家诗篇这些诗词或表达爱国思想如:南宋诗人陆游的《示儿》唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》或描写优美景色如:唐代诗人贺知章的《咏柳》李白的《望庐山瀑布》或谈做学问的道理如:宋代文人朱熹的《观书有感》陆游的《冬夜读书示子聿》或表达思乡之情如:唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》李白的《静夜思》等等入选课文的这
中学作文教学的误区及对策随州二中 杨 伟????语文是中学教育的一门重要学科写作教学又是语文教学的一个重要方面是洞察学生精神世界的重要窗口但作文教学却一直是语文教学中一个老大难的问题存在着效果差效率低的现象从当前中学作文教学的现状看存在着诸多的误区????一是把教完课文作为硬任务把作文教学当作软任务 ????有相当数量的语文教师在语文教学过程中会有意无意地把按教学计划教完课本中规定要教的课文作为
家庭教育中爱的误区与对策:佚名 来源:网络 分享: 全人格教育新世纪在人们的期望与畅想中展开了它别开生面了的画卷沐浴在新世纪和风细雨下成长着的幸福一代正承载着来自四面八方的爱作为教育者作为家长我们的教育观教育手段也无时不在接受着挑战那么应当如何去爱孩子呢很多人都进行过探讨在为孩子煞费苦心时我们不妨放下包袱给孩子以轻松的爱让孩子感到被爱的轻松与欢乐 一 长期以来在我们的家庭教育中忽视
小学古诗文诵读策略的研究实施方案一课题提出的背景《课程标准》要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段)并在附录中列出《优秀古诗文背诵推荐篇目》让学生背诵一定量的古诗文已是时代对教师的一种要求了因此要探索古诗文诵读的策略为学生积累古诗文寻求好的方法使学生在学习上实现由接受式被动记忆式学习模式向自主独立创新学习发展二课题需要解决的问题本课题主要以倡导学习继承和弘扬中华民族的优秀传统文化让民族精神
浅谈当前作文教学的误区及对策无锡市华庄中心小学 吴敏芳多年来作文令老师和同学都头疼不已它是语文教学中难啃的骨头当前新课程改革轰轰烈烈地深入开展各类观摩活动遍地开花然而敢于进行作文公开教学的实践者实在鲜见个中原因很多但最重要的一点就是:作文教学依然是语文教师和教育专家心中永远的痛 尽管作文教学改革搞了几十年但是学生怕作文不会写作文的现状并没有得到根本的改变作文是在大脑内部形成的看不到摸不着因而就不好
古代诗歌阅读鉴赏误区探究414000 岳阳市第四中学 陈 娟 职称:中学一级联系:15907306868 地址:湖南岳阳市第四中学高中语文教研组摘要:在古代诗歌阅读鉴赏过程中学生往往容易陷入六种误区:不研究题目挖掘信息不寻找提示不利用注解获得帮助未能把握诗歌意象的特点及含义脱离诗境牵强附会生活知识面狭窄影响理解本文特针对这六种常见误区指出问题并探究分析
初中古诗文教学有效性拓展的实践与研究 (开题报告) 双击自动滚屏???????????????????????????? 发布者:kyc 发布时间:2008-12-21 阅读:802次一课题研究的背景和意义1.课题的提出中国语言是世界上最古老而又最富生命力的语言自《诗经》以来有风骚并举有百家争鸣有汉赋铺陈有唐宋古文更有那璀璨夺目的唐诗宋词元曲明清小说或韵或散或律或绝五彩斑斓绚烂多姿具有极为丰富的精
城市宣传片的误区与对策 展示情调来展示魅力这当然是一个本文无法细说的课题.只好留待将来了 国与国地区与地区之间的竞争.将突出表现在乡村 21 世纪是乡村经济的时代 21 世纪 谁拥有较高的知名度与城市尤其是中心乡村之间的竞争这个群雄并起各领风骚的时代不少城市都把拍摄形象片提上了议事日程 谁就有可能在激烈的竞争中棋先一着因此一些城市的形象片 CCTV2004 中国魅力乡村展示 和 2004 中
略谈古诗歌的研究型教学嘉善新世纪学校 薛海峰 内容提要:古诗歌是我们教学中的重要内容特别面对的是一群中学生力图从教学的现状韵律意蕴情感把握几个角度去讨论古诗歌教学关 键 词: 古诗歌 教学 研究 韵律 意蕴 情感把握 中国是一个历史悠久文化灿烂的古国中华民族的优秀传统文化是哺育我们民族的甘甜乳汁特别在诗歌方面人才辈出名篇不断到了唐朝诗歌发展到了巅峰状态上到王公贵胄下到凡夫俗子对诗歌
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