相关文档

• WORD图文混排教学设计[1].doc

  《WORD图文混排》教学设计北戴河新区团林实验学校 袁焕焕课程内容WORD图文混排课程学时40分钟所属学科信息技术教学对象初中一年级（七年级）一课前系统部分1课标（或大纲）分析《信息技术》是我校各专业学生的必修基础课是一门理论与实践紧密结合的课程是学生学习计算机的入门课程要求能够熟练运用WORD完成各种办公任务在学习中重点培养学生的动手能力以及理论联系实践的能力使学生通过本课程的学习后掌握计

• WORD图文混排教学设计.doc

  《WORD图文混排》教学设计深圳博伦职校西丽部 陈惠琼课程内容WORD图文混排课程学时90分钟所属学科计算机基础教学对象高中一年级一课前系统部分1课标（或大纲）分析《计算机基础》是我校各专业学生的必修基础课是一门理论与实践紧密结合的课程是学生学习计算机的入门课程要求能够熟练运用WORD完成各种办公任务在学习中重点培养学生的动手能力以及理论联系实践的能力使学生通过本课程的学习后掌握计算机的初步

• WORD图文混排——名片设计教学设计.doc

  《WORD图文混排》教学设计课程内容WORD图文混排课程学时40分钟所属学科计算机基础教学对象高一一课前系统部分1课标(或大纲)分析《计算机基础》是我校各专业学生的必修基础课是一门理论与实践紧密结合的课程是学生学习计算机的入门课程要求能够熟练运用WORD完成各种办公任务在学习中重点培养学生的动手能力以及理论联系实践的能力使学生通过本课程的学习后掌握计算机的初步使用2教材分析WORD图文混排是

• 《图文混排》教学设计.doc

  《图文混排》教学设计年级：05专业：教育技术学：张成禧：20052801129【摘要】在信息时代下的教育不但要培养学生的应用技能更应该提高学生的信息素养通过信息技术与其他学科的交叉以及与生活的接轨使教学设计更应该具有信息素养的特性【序】本教学设计内容为《图文混排》面向小学三年级的学生其通过 情境创设任务驱动式协作学习等教学模式以及多维度的评价模式向学生传授了《图文混排》的知识同时希望通过本

• 图文混排教学设计.doc

  #

• Word图文混排教案.doc

  图文混排教学目标：学习图片文本框自选图形的插入以及艺术字的制作以及图文混排的技巧教学重点：学习图片文本框自选图形的插入以及艺术字的制作以及图文混排的技巧教学难点：如何实现图片的缩放剪裁移动和文字环绕教学过程：导入：师：在前面我们已经学习了在word中输入文字以及文字的美化但是如果一篇文章如果只有文字常常枯燥无味如果能插入一些图片艺术字等那就不一样了现在我请同学欣赏一个作品(大家观察一下这个电

• word图文混排教案.doc

  教学方案设计初等教育一系刘影Microsoft word 2003 _图文混排教学目标：在word文档中插入图片实现图文混排使我们的文档更加美观教学重点：如何设置插入的图片使文档更加美观教学难点：设置图片的版式以及各种版式的区别教学方法：讲授-练习-讲授-练习（幻灯片演示）教学过程：一组织教学二导入与提问教师提问：同学们你们每个人都有很多自已喜欢的课外读物是什么杂志它是什么样子的谁能给我讲一讲学生

• Word图文混排.doc

  图文排版教学要求：要求熟悉Word中关于文本框的各个操作熟悉Word图文排版中图片的处理方法内容要点：认识Word中的文本框知道文本框中可以实现文字方向的设置掌握文本框插入方法掌握调整文本框格式包括颜色与线条版式与内部边距认识Word中的图片插入功能掌握插入各种图片的办法并能设置图片的各种格式包括文字环绕方式图片阴影等重点难点：文本框的插入文本框中的文字方向设置文本框的颜色与线条图片的插入文

• Word图文混排.doc

  《Word图文混排》教学案例教学目标：知识与技能? 1了解各种图文混排版式特点及适用范围.2根据需要灵活选用合适的版式进行图文混排3了解图像层次关系并掌握图像层次调整方法4了解文本框艺术字的版式设计与层次调整过程与方法以实际需要为引入点以问题带动探究以任务驱动教学让学生在实践体验中总结深入主要通过引导学生观察对比将文字设置为不同版式后的版面效果然后自己归纳出各种混排版式的特点和适用

• Word图文混排.doc

  课题：《Word图文混排》执教：赵晓娜一教材分析：★????????? 了解各种图文混排版式特点及适用范围.★????????? 根据需要灵活选用合适的版式进行图文混排★????????? 了解图像层次关系并掌握图像层次调整方法★????????? 了解文本框艺术字的版式设计与层次调整二学情分析：以实际需要为引入点以问题带动探究以任务驱动教学让学生在实践体验中总结深入主要通过引导学生观察对比