10加几的加法及相应的减法[教学内容] 10加几的加法及相应的减法[教学目标] 1.使学生知道10加几的加法及相应的减法的口算道理并能熟练地口算10加几的加法及相应的减法 2.使学生加深对1120各数的认识同时渗透加减法的关系 3.知道加减法算式中各部分的名称[教学过程] 1.复习 (1)指名说出下面各数的组成:15182017 (2)看图列出两个加法算式和两个减法算式 ○○
10加几和相应的减法教学目标 (一)使学生加深对11到20各数的认识初步渗透加减法的关系 (二)使学生能够正确熟练地口算10加几和相应的减法知道加减法各部分的名称教学重点和难点 重点:熟练地口算10加几和相应的减法 难点:理解加减四个算式的关系课前准备 教具:手表图小棒图教学过程设计(一)复习准备 73 27 10-9 9-5 10-1 82 64 8-4 9-6 10-4
10加几的加法及相应的减法练习[教学内容] 10加几的加法及相应的减法练习课[教学目标] 1.巩固本单元所学的知识用数的组成计算10加几的加法和相应的减法 2.提高计算能力 3.培养良好的复习习惯[教学过程] 1.看图写算式 2.填空练习 (1)15-5=10这个算式中15叫( )5叫( )10叫( ) (2)109=19这个算式中10叫( )9叫( )19叫( )
10加几及相应减法主备人:姜颖 授课时间:2013年 月 日教学内容:78页例4及做一做12题练习十八123.教学目标:1巩固11—20各数的认识为后面学习进位加法做准备2使学生知道10加几及相应的减法的口算的道理能熟练地进行口算.3培养学生良好的计算习惯激发学生学习兴趣.教学重点:理解口算道理正确进行口算.教学难点:熟练口算10加几及相应的减法.教学用具:课件小棒教学过程
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10加几与相应的减法荣炳中心小学 程双梅教学内容:苏教版教科书《数学》一年级上册第86例3想想做做第1-4题教学目标:1通过学习能够运用已有知识计算10加几的加法和相应的减法2培养学生团结合作的精神和主动探索的精神教学重点: 正确计算10加几的加法和相应的减法教学难点: 能理解10加几的加法和相应的减法的计算方法教学具准备: 课件算盘教学过程:一基本功训练1全盘拨珠练习2结合盘式图口算练
10加几及相应的减法 【教学内容】教科书P78例4例5及做一做【教学目标】使学生能够运用1120各数的组成掌握10加和相应的减法的计算方法并能正确计算知道加减法算式中各部分的名称初步理解加减法之间的关系利用数的组成快速计算10加几和相应减法【教学重难点】重点:能计算10加几及相应减法难点:发现10加几的计算规律能利用数的组成快速计算【教学准备】小棒计数器课件【教学过程】复习旧知直接导入1出
十加几及相应的减法教前分析:本节知识是在我们已掌握了11---20各数的基础上学习的在学习过程中需要把这一旧知识迁移到新的情境中来掌握20以内数的不进位加法和不退位减法的计算方法教学内容:10加几及相应的减法书本第86页教学目标:使学生知道10加几及相应的减法的道理能熟练地进行计算使学生加深对11---20各数的认识渗透加减法的关系知道加减法算式中各部分的名称教学过程:复习旧识口算91821
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10加几及相应的减法647327097-210-910-1828-39-4189-610-39-8读数17141613181220 1个十1个一合在一起是11 1个十2个一合在一起是12 1个十3个一合在一起是13 1个十4个一合在一起是14 1个十5个一合在一起是15 1个十6个一合在一起是16 1个十7个一合在一起是1
15161714的“4”在( )位上,表示( )个():“1”在()位上,表示()个()个4一十十110+ 6 =166+10 =1616-10=616- 6 =10加数加数和被减数减数差12+3 =153+12 =1515-3 =1215-12 =3
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