兴趣快乐演唱??《哦十分钟 》音乐教学案例?一案例背景《新课程标准》中提到:音乐课的全部教学活动应以学生为主体师生互动将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要位置新课程标准不再是让学生被动地接受学习而是教师要充分利用各种手段激起学生的兴趣通过聆听音乐表现音乐和音乐创造体验音乐中的美和丰富的情感快乐教学就是在教学过程中充分发挥和调动师生双方的积极性蕴欢乐与知识于其中让学习显得更轻松活泼对
《快乐的课间》教学设计教学内容:歌曲《哦十分钟》教学目标: 1.准确有感情地演唱歌曲《哦十分钟》2.学习通过音乐(演唱歌曲)的方式表达自己高兴快乐的情绪3.通过本课学习激发学生上音乐课的兴趣教学的重难点:1准确地有感情的演唱歌曲用歌声表现出快乐的心情2学唱第12小节的曲调3准确演唱两处切分音 0 4 3教学过程:一组织教学1听着歌声进入音乐教室2师
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小学语文教学设计与案例分析参考答案一填空题1汉语拼音教学的要求是:能 读准 声母韵母声调和整体认读音节能 准确地拼读 音节正确书写 声母韵母和音节 认识 大写字母 熟记 《汉语拼音字母表》2《语文课程标准》提出高年级能写简单的记实作文和想像作文能学写读书笔记和常见应用文3巩固识字的最好办法是 复现 4口语交际的核心是 交际 二字注重的是人与人之间的 交流和沟通 口语交际能力的培
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人教版九年级下册第二单元《孔乙己》年级:09级 班级:汉教四班 :王龚 :222009308011230年级:九年级 学科:语文 :鲁迅教学目标:1能从文中人物的正面描写来体会孔乙己的人物形象 2会运用人物的外正面描写来刻画人物形象教学内容:(1)知识点:人物的正面描写 定义:人物的正面描写就是指直接描写人物的外貌语言动作和心理
认识钟表教学设计 红旗小学 田娜教学内容: 青教版数学(一年级下册)第18—19页 教学目标:1.知识与技能目标:①使学生结合生活经验认识钟表了解钟面上有时针分针12个数12个大格学会记时的两种方法②通过观察和操作会读钟面的整时刻整时半大约几时探索钟面整时刻指针的规律③结合日常生活理解时钟的用途初步建立时间观念④培养学生的观察能力和操作能力2.过程与方法目标:学生能够结
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学数学《认识钟表》教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:数学2课时:23学生课前准备:一 自学教材思考钟表构造二 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面: 能正确认读整时和半时会辨认大约几时教育方面:1 培养学生好学好问的良好习惯2 养成珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯发展方面:建立初步的时间观念培养
哦你好你好课前五分钟 耿燕生课前五分钟如果充分开发利用巧妙创意有效训练就犹如奏响了教学主题曲的前奏不信请看——1.课前故事汇故事内容一开始是老师提供后边学生可以充分利用周末的时间通过互联网又或者书籍来收集故事在这五分钟内要求学生在理解的基础上掌握故事情节内容可以用自己的语言讲诉故事每周让学生集体评出一个最佳讲演者在刚开始的前几天时间里很多
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