人教版数学二年级上册单元测试 第1,2课 月考试卷 (一)口算。(8分)79-20= 64-7= 71-9=26+4-21=92-7=60+30=33-8=53+30-70=58+6=75+10=30+27= 42+9-20=84-40=90+9= 8+65=69-55-9=二、填空。(8分)1.在( )里填上适当的单位(4分)课本长21( ), 宽15( ), 手指宽8( ),黑板大约长3
人教数学二年级上册单元测试试题 一、二单元测试(二)一、看谁算得又对又快。二、填一填。三、用竖式计算。 四、比一比,在○里填上“>”、“<” 、“=”或“+”或“-”。五、对号入座。六、火眼金睛。七、连一连。 八、估计下列得数是几十多。九、解决问题。 十、数学小天地。 参考答案
人教数学二年级上册单元测试试题 二单元测试一、小擂台。二、算一算。 三、比一比,在○里填上“>”、“<”或“=”。 四、用竖式计算。五、填一填。 六、数学门诊。(对的画“√”,错的画“×”,并改正过来) 七、找 家。 八、估一估,找出得数比60大的算式打“√”。 九、解决问题。 参考答案
人教版一年级数学下册单元测试试题 第六单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、口算。1.26+8= 2.9530= 3.50+26=4.8030= 5.897= 6.62+7=7.46+7= 8.412= 9.29+30=10.718= 11.536= 12.79+2=13.9+27= 14.6720= 15.20+39=16.27+6+8= 17.476+4
100以内的加法和减法(二)说课稿本单元是本学期的重点单元之一,约占教学总时间的30%,因此,高质量、高效率地完成本单元的教学工作将有利于顺利达成学段和学期育人目标。本单元在教材编写上凸现如下四个特点:1、以学生已掌握的知识作为本单元知识的生长点;2、教材按难易程度分三段编排3、各小节的教学也是由直观操作等依*实物思考到脱离实物思考进行编排4、“用数学”是结合计算来出现的。教材遵循了由具体到抽
《100以内的加法和减法》说课稿各位评委好!我今天说课的题目是“100以内的加法和减法”,它位于新课标实验教材人教版第二册第六单元,先讲单元分析,再就第一小结第一课时进行教学设计。 在说课之前,我觉得很有必要剖析学生现有的认知基础: ①学生已经掌握了100以内数的读法、写法和数的组成; ②整十数加一位数及相应的减法; ③连加、连减、加减混和计算顺序的掌握。 这也正是本单元教材编排的学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级100以内的加法和减法(二)退位减一复习导入(一)口算我最棒(二)算一算连一连16-8 10-4 15-7 12-5 17-811-6 12-8 10-5 13-7 18-9856485769943-2164-3256-41
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级100以内的加法和减法(二)不退位减你都知道了什么信息根据这些信息你能提出什么数学问题美国比俄罗斯多多少枚金牌36-23=1. 做一做45-3 424 5-( )( )324个十( )-( )(
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式100以内的加法和减法(二)退位减一复习导入(一)口算我最棒(二)算一算连一连16-8 10-4 15-7 12-5 17-811-6 12-8 10-5 13-7 18-9856485769943-2164-3256-4177-4315343222二探究新知51-36个十5 1- 3 6
6 《 100以内的加法和减法(二)》的说课稿一、教学内容:第二单元的整理与复习(教科书第833页)二、教材分析 本内容是在学生已经掌握笔算和口算100以内的加法和减法的基础上进行教学的。 教材在本单元的安排上是按进位加退位减加减混合估算应用园地这一顺序去安排的。三、教学目标 1、使学生通过整理与复习弄清楚本单元都学习了哪些知识,更牢固的理解和掌握这些知识。 2、培养学生简单的整理归纳
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