目录什么是游戏平衡 …………………………………………………………………………. 1如何达到可平衡性…………………………………………………………………………. 1游戏平衡性的概念…………………………………………………………………………………… 12基本游戏平衡过程………………………………………………………………………… 2宏观调控…………………
网络游戏经济系统平衡性测试为什么要选择经济系统作为研究对象:游戏的经济系统可以说是整个游戏中最重要的一个部分几乎所有的系统都和经济系统有着直接或间接的关系它的平衡性直接关系到整个游戏的可玩性.网络游戏中的经济系统可以抽象的更为直观便于我们理解在测试和分析的过程中我们可以清晰地观察到测试的结果便于分析 需要特别指出的是要想从数学上实现完美的平衡性对于一个大型多人在线角色扮演游戏来说几乎是不可能
密级机密文件版权天纵所有天纵网络有限测试中心测试方法流程V1.0版 本 控 制文件状态:[] 草稿[ ] 正式发布[ ] 正在修改[ ] 注销文档编号:当前版本:V0.1作 者:周琪完成日期:2006-9-7备 注:日期版本说明2006-9-7V0.1初 稿周琪修 订 历 史 纪 录游戏测试方法测试的目的???早期的软件测试定义指出软件测试的目的是寻找错误并且尽可能的找
论游戏平衡平衡是事物得以可持续发展的必要条件游戏也不例外这里说的平衡可以有两层含义第一层游戏自身的平衡说白了是要玩法多且互相克制这一点在游戏设计之初有考虑分出阵营各有优势所以我们总是怀念两年前国家队那时候我们爱上了赵云的闪爱上了周瑜的吸血游戏发展到这一步已然没有玩法充多少v决定阵容千篇一律都是那几个将宝物方面本来只能配戴三个要有所放弃但现在的五宝横行一套完美五宝鱼和熊掌兼得让人们情何以堪第二层游戏
一般游戏测试方法1. 运行环境?需要多高的配置是否主流机器是否网吧流行的机器可以看出这个?游戏的传播范围及用户群2. 资源占用情况?与其他常用软件的兼用性如何有无内存泄露的情况3. 稳定性?是否经常非法跳出4. 用户帮助信息?用户是否能够很容易找到相关的帮助信息(主页之类)5. 界面的复杂度及友好度?是否可以很快上手很容易明白各种操作6. 网络的要求?对于带宽的要求如何是否有大量的冗余信
游戏规则的公平性【学情与教材分析】:教学内容为《义务教育课程标准实验教科书??数学》(苏教版)四年级上册第79-81页本课是在学生已学会判断可能性大小对判断游戏公平的游戏规则略有了解的基础上进一步拓展可能性问题抓住等可能这一重要概念来判断游戏是否公平这部分内容的学习将为学生的下一阶段进一步进行一些简单的可能性大小的计算打下基础教学中让学生通过玩骰子转转盘等游戏来体会事件发生的等可能性组织学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 概率的进一步认识第2课时 游戏的公平性新知梳理新知梳理重难互动探究重难互动探究1 用树状图或表格求概率 小明和小刚正在做掷骰子的游戏.两人各掷一枚子. (1)当两枚骰子的点数之和为奇数时小刚得1分否则小明得1分.这个游戏对双方公平吗 游戏怎样才算公平每人获胜的概率是多少 这个游戏对
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游戏评测手册 : 游戏评测模板正文 评测人: 评测日期:游戏基本信息游戏名称:游戏类型:游戏风格:武侠 OR 奇幻美术风格:游戏制作
工作职责:根据实际情况搭建合理的可靠可用的测试环境阅读策划文档程序设计文档撰写测试文档根据测试文档编写测试代码依据测试文档及测试代码进行测试将测试结果及时反馈给相关部门和相关人员对于测试文档有争议的地方及时与相关策划及程序沟通督促策划修改策划文档对于潜在对游戏经济系统造成冲击策划设定需要与主策划甚至更高层管理者沟通尽早避免问题的发生检阅程序代码保证程序的实现方案与设计方案一致督促程序尽早
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