教学辅导(3)第3章 组合体投影图的画法读法及尺寸注法 一内容要求 使学员了解组合体的组合形式掌握各种表面邻接关系的画法熟悉各种基本体的基本截切形式相关形状投影特点和相贯线投影的求法掌握相贯线投影的简单 直接画法近似画法和简化画法学会用形体分析法进行截切体和相贯体的投影组合体的投影图画法读法和尺寸注法熟记基本体的尺寸和截交相贯体的尺寸注法学会运用形体分析法将组合体实物或两个二维投影图或
第一章 绪论 【知识点】1教学创新的时代意义2教学创新与素质教育3教学创新的理论基础【内容详解】第一节 教学创新的时代意义一时代发展的必然(一)创新——永恒的主题人类创造了教育教育推动了人类的进步社会的发展我们谈教育不仅要从教育的传递保持继承和发展的功能角度谈更要从创新的角度谈我们在看到教育对经济的适应性的同时更要看到对经济发展的推动性教育发展的历史表明无论是从教育所传递的内容上说还是从教育
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第一章? 审计业务承接及审计规划案例按照审计主体我们将审计分为国家审计社会审计和内部审计三种国家审计查问题的时候多一些而社会审计很多时候不是以查问题为主而更像是在解一道几何证明题企业的经营情况和财务会计记录是一道几何题的已知条件要求证明的就是管理层提供的会计报表是真实可靠的有时由于证据不充分或者不能弄清楚的疑点太多这道题证明不了也只能放弃我们这门课程是围绕社会审计即注册会计师审计也称独立审计展开?
三(3)心理辅导教案活动设计 自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程也是个性特征形成的过程小学阶段是人的自我意识的客观化时期因此通过一些心理健康的教育活动帮助中年级小学生逐渐掌握内化的行为准则来监督调节控制自己的行为从对自己的表面行为的认识评价转向对自己的内部品质的更深入评价有利于小学生自我意识的发展情绪情感的积极体验形成有健康的心理 辅导目的 1让学生了解认识自我的重要性 2帮
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命题重点课程命题的重点章节分布在第345678910章节教育学辅导提纲绪 论3教育学定义第一节 教育学的概念和及其对象4 教育学名词是20世纪初从日本翻译过来的7 教育学的研究对象是教育问题7 教育学的研究任务是揭示教育规律教育问题是通向教育规律之门7 教育学萌芽的标志教育学发展的内在动力教育学研究的基本功第二节 教育学的产生和发展萌芽阶段:7最早的教育认识8 苏格拉底的美德是否可教的问题的讨论创
教学辅导4第十章 一重点内容1社会主义文化建设的战略地位和意义 主要把握三个方面: 1.社会主义文化建设的重要性 表现在三个方面 2.发展当代中国先进文化的方向和特点 在当代中国发展先进文化就是发展 面向现代化面向世界面向未来的 民族的 科学的 大众的 社会主义文化 这三个面向三个特点既是中国先进文化的前进方向也就是中国先进文化的特点 3.社会主义社会经济政治和
教学辅导1当代世界经济第一部分重点内容一当代世界经济的主体及运行机制(一)主体(国家主体与非国家主体) 1国家主体——两种社会制度多种类型国家的相互依存和竞争迄今为止主权国家依然是世界经济运行的基本主体世界上有200多个主权国家:按社会制度划分大体可以分为社会主义国家和资本主义国家: 按经济发展水平划分大体可以分为发达国家和发展中国家其中发展中国家经过战后几十年的演化又可以划分为多种类型发达国
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