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集合的含义及其表示方法(2)教案【教学目标】1集合和元素的表示法2掌握一些常用的数集及其记法3掌握集合两种表示法:列举法描述法【教学重难点】集合的两种表示法:列举法和描述法【教学过程】一导入新课复习提问:集合元素的特征有哪些怎样理解试举例说明集合与元素关系是什么如何用数不符号表示那么给定一个具体的集合我们如何表示它呢这就是今天我们学习的内容—集合的表示 (板书课题)我们可以用自然语言来描述一个集合
PAGE PAGE 41. 1.1 集合的含义及其表示方法(2)教案【教学目标】1集合和元素的表示法2掌握一些常用的数集及其记法3掌握集合两种表示法:列举法描述法【教学重难点】集合的两种表示法:列举法和描述法【教学过程】一导入新课复习提问:集合元素的特征有哪些怎样理解试举例说明集合与元素关系是什么如何用数不符号表示那么给定一个具体的集合我们如何表示它呢这就是今天我们学习的内容—集合
第一章 集合与常用逻辑用语集合.1集合及其表示方法1了解集合元素的概念体会集合中元素的三个特征2熟练力解元素与集合的属于和不属于关系3知道常用数集及其记法4掌握集合的几种表示方法【教学重点】掌握集合元素的基本概念学会用描述法表示集合正确用区间表示集合【教学难点】集合中元素的三个特征空集的理解记住几种常见的数集符号1.元素与集合的概念(1)集合:把一些能够_____________
1下列说法正确的是()A.某个村子里的年青人组成一个集合 B.所有小正数组成的集合C.集合{12345}和{54321}表示同一个集合 D.这些数组成的集合有五个元素2下列给出的对象中能表示集合的是( )A一切很大的数 B无限接近零的数C聪明的人 D方程的实数根3下面有四个命题:(1)集合N中最小的
集合的含义及其表示一.概念填空:1. 集合元素的三个性质: 2.集合一般用字母_______________表示元素一般用_________________表示3.元素与集合之间的关系: 和 符号为 和 即 和 4.常见集合符号:(1)自然数集_______ (2)正的自然数集__
集合的含义及其表示方法(2)教学目标:(1)了解集合的表示方法(2)能正确选择自然语言图形语言集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题感受集合语言的意义和作用教学重点:掌握集合的表示方法教学难点:选择恰当的表示方法知识回顾1 集合:一般地把一些能够 对象看成一个整体就说这个整体是由这些对象的全体构成的 构成集合的每个对象叫做这个集合的
军训前学校通知:8月16号早上6:20高一年级学生在操场集合试问这个通知的对象是全体高一学生还是个别学生元素与集合的表示1用小写字母表示元素大写字母表示集合2关系:属于关系用∈表示思考探究
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 集合的含义 及其表示问题1 看下面两个例子 (2)你家里所有的成员构成了你的家庭 (3)所有大于0的数构成的全体. 这两个例子有什么共同特征 一定范围内某些确定的不同对象的全体构成一个集合.集合中的每一个对象称为该集合的元素. 注
§1 集合的含义及其表示教学目标:通过实例了解集合的含义体会元素与集合的属于关系能选择自然语言图形语言集合语言描述不同的具体问题教学重点:集合概念与表示方法教学难点:运用描述法和列举法表示集合 课 型:新授课教学过程型:引入课题同学们在报到时学校通知:8月29日下午4点高一年级学生按班级在学校行政楼前集合试问这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生在这里集合是我们常用的一个词语我们感兴趣的
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