曹豳《春暮》诗解读春暮[宋]曹豳门外无人问落花绿茵冉冉遍天涯(1)林莺啼到无声处(2)青草池塘独听蛙(3)【注释】(1)绿茵:绿草如茵茵:有的版本写作阴但是和冉冉遍天涯相呼应的应该是茵(草地)而不是树阴冉冉:慢慢地天涯:天边(2)无声处:指黄莺不再叫表示春光已老(3)池塘原作池边据《宋诗纪事》改独听蛙:只听见青蛙叫声【译文】门外落花满地已经无人过问田野草色青青渐渐铺向天际林间黄莺婉转的啼声已经停息
春节对联诗词赏析 ——寒假作业交流总结体现春节内容的诗词: 拜 年 文征明 不求见面惟通谒名纸朝来满敝庐 我亦随人投数纸世情嫌简不嫌虚 [说明]元日人人出外拜年拜年者并不求其与主人见面贺礼只是姿态
诗词赏析专题赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 1.在初中阶段我们学习了几十首古诗词有的咏史有的写景有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于哪一种写法本诗在运用这种写法上有什么特点咏史诗特点:借史实抒情2.东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔一句中东风指什么简要谈谈你对这句诗的理解东风指火烧赤壁一事如果不是东风给了周瑜以方便取得胜利的就可能是曹操历史将要重写表达诗人英
高考一轮总复习专项9 ——鉴赏评价(古典诗歌) 理论系统的复习与整理: 一就下面诗词文本谈谈你对古诗阅读过程中思想内容评价切入角度的认识和理解 倦 夜 杜甫 竹凉侵卧内野月满庭隅垂露成涓滴稀星乍有无 暗飞萤自照水宿鸟相呼万事干戈里空悲清夜徂 【注】①此诗作于成都当时安史之乱刚刚平息西北吐蕃兵又骚扰中原并
题破山寺后禅院首联赏析 首句?清晨二字点明出游的时间和地点诗人一大早就入古寺可见他对这块佛教圣地的向往之切 古寺高林突出了破山寺的幽雅和宁静(理解)曲径通幽处禅房花木深描绘的画面及其隐含的哲理是什么 茂密的树林树下长满了茂盛的花草林中有条弯弯曲曲的小路小路的尽头是一座禅房那是自己的修行之所多么宁静多么的祥和安逸 其中蕴含的哲理就是某种高过常人的境界或成就的获得都不可能是一路坦途他们都需经
一墨梅王冕我家洗砚池头树朵朵花开淡墨痕不要人夸颜色好只留清气满乾坤【注释】①墨梅:水墨画的梅花②洗砚池:写字画画后洗笔洗砚的池子1诗中的梅花有哪些特点2诗人借墨梅要表达怎样的思想品格(答案:1花色淡墨花香清芬2表现了诗人鄙薄流俗独善其身孤芳自赏的品格 )二别董大高适千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己天下谁人不识君【注释】①董大:指唐代著名的琴师董庭兰②黄云:乌云③曛 :昏暗白日曛即太
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗词赏析行路难(其一) 李白退出退出简介写作背景重点词解释赏析诗朗诵全诗用典小结重点问题退出教学目标:1.感情朗读熟练背诵2.品味语言体味诗情及意境⒊体会诗词所
掌握诗歌的修辞手法学会运用必备的答题技巧有条理的答题答案:该句使用了拟人的手法(1分)写开门见山两山似迫不及待地把苍翠的山色送进门来化静为动化无情为有情赋予山以灵性生动地写出了田园风光的盎然生机(2分) 写出了诗人身处其间的愉悦表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情(3分) 端居① 李商隐远书归梦两悠悠只有空床敌素秋②阶下青苔与红树雨中寥落月中愁[注]①端居:闲居②素秋:秋天的代称问:
2. 对诗句理解有误的一项( )A 这首诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏反映出厌恶官场腐败决心归隐自洁的人生追求B 第一二句直接道出对宁静田园生活的喜爱对车马喧嚣的官场生活的厌倦第三四句自问自答表现了对自由自在超凡脱俗境界的追求C 第五——八句将菊花南山山中晚景归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面完全陶醉在悠闲自得之中一个见字表明诗人看见南山是有意为之明为采菊实为观南山之景D
古诗词赏析教学目标:1学生初步学习赏析古诗词2理解古诗词中包含的思想情感教重难点:1理解古诗词中所描写的意境2理解诗词中包含的思想情感教学时间:一课时(简略版)教学过程:一导入诗歌的常见分类:古诗包括近体诗和古体诗词曲等近体诗主要指的是唐代以后的诗分为律诗和绝句古体诗包括(唐以前的诗歌)楚辞乐府诗词又称长短句分小令中调和长调曲包括小令和套数二古诗词中表达的思想情感:1《赤壁》杜牧(唐)A此诗
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