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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教学的有效性 语文组 林芸萍通俗地说教学的有效性是指通过教学活动学生在学业上有收获有提高有进步具体表现在：学生在认知上从不懂到懂从少知到多知从不会到会在情感上从不喜欢到喜欢从不热爱到热爱从不感兴趣到感兴趣而对于教学的有效性

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  教学有效性综述一、关于有效教学理念的界定 关于有效教学问题的研究源于２０世纪初的教学科学运动，引起世界各国教育同仁的。其中“教学是艺术”的教学观在西方教育理论中占主导地位。随着２０世纪后科学思潮的影响，以及心理学特别是行为科学的发展，有人提出教学不仅是艺术，也是科学的观点。于是人们开始教学的哲学、心理学、社会学的理论基础以及如何用观察、实验等科学方法来研究教学问题。有效教学研究就是在这

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  教学有效性李娟 孝感市第三高级中学 邮编432000摘要：现今的中国式看上去似乎是很高效的可是一旦细究就不难发现那高效的表象下许许多多的教师都在为低效率的教学而苦恼很多学生在寻找着高效的学习方法随着新课改的深入教学有效性逐渐成为了教学的焦点怎样才能提高有效性呢现今上我们可以从教师与学生两者身上进行深度挖掘来探求提高有效性的可行性办法关键字：效率 有效性

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  教学的有效性英语的有效性从充分的的教学准备有趣有效的教学活动全面正确的教学评价 　　一充分的教学准备教师备好课做足课前的准备是上好一节课的重要前提所以教学准备这一环节我认为是至重要的一环这可以说是上好一节有效英语课的基础也是一道难题　　二有趣有效的教学活动 　学生学习的内部动机是学习过程的真正动力认为最好的学习动机莫过于对所学材料本身具有内在兴趣围绕学习兴趣组织学生的学习获得满足感和

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  谈谈构建和谐 提高教学的有效性 您现在的位置： 石嘴山教科研 >> 文章中心 >> 师资培训 >> 教师论坛 >> 第二届教师论坛 >> 正文 专题栏目 没有任何专题栏目 最新推荐 2008年石嘴山市中考思想

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  语文教学的有效性周 斌摘要：语文是我们生活中不可缺少的一部分无论是说话还是做事我们都离不开它同样语文教学也就顺理成章的进入了我们教学难点的行列也与此同时语文教学就跟我没接下了不解之缘因此语文教学的有效性是语文教学的生命而这生命能否得以延续取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点调动学生学习的主动性和积极性能否做到与文本有机结合真情演绎文本内涵提升孩子们对文本的感悟让我们的语文教学

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  语文教学的有效性 目前在新课程改革的大潮中各科的教学都在积极向新课程理念靠近语文作为灵活性机动性生成性非常强的一门学科在结合新课程的理念中也存在着许多挑战和困难老师们力求在自己的教学中化理论为实际但也存在着一些明显的问题比如说语文课程的性质是工具性与人文性的统一但有的忽视语文的工具性而一味追求人文性有的语文沉湎于语文教学的工具性而忽视 了人文性有的语文空泛浅表热衷

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  提高教学的有效性 —— 四川省广元中学 孙泽永 我已经教了二十多年的书了通过我自己当年的学习经验和我所教的不同时期的学生的学习经验对比我认为作为如今的老师特别是面对新一轮的全国高考制度的改革提高教学的有效性是我们必须面对的问题也是一个学校如何发展所必须面对的一个实际问题我谈谈个人的一点看法目前教学存在的几个突出的问题首先