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78节 选课号:35 :马骧越 专业:信息实验班 年级:2010级汉语言的形式美摘要:现在的汉语言与过去相比本身少了很多有韵味的东西汉语言的形式美美在其意境意境之美仿佛让人能够身临其境受到其优美的汉语言文学的熏陶和渲染同时使自己的汉语言水平能够随着其优美的文字二得到升华汉语言文学的创作离不开意境的情感大多是通过具体的意境表达出来的体味汉语言的意境美首先可以联想文章画
核心提示: 语言表达是一种特殊的社会实践活动有着源远流长的历史如果说书面语言是人类语言的第二种基本形态那么口语便是第一种基本形态它能够更直接更感性的表情达意所以重新认识和掌握语言的表达艺术... 语言表达是一种特殊的社会实践活动有着源远流长的历史如果说书面语言是人类语言的第二种基本形态那么口语便是第一种基本形态它能够更直接更感性的表情达意所以重新认识和掌握语言的表达艺术与技巧是我们每
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级者言语表达艺术闻 闸口语表达分类研究演讲 工作部署和工作动员 思想教育和文化建设 汇报工作和对外交往谈话 工作讨论 上下级谈话 思想和情感交流演讲与讲演辨析 演讲—— 演戏 演练 演员 演奏 演技 演义 演习 演化 演说 演示 表演 扮演 排演 上演 义演 导
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者语言表达艺术之浅见��语言是人类最重要的交际工具同一个问题在不同的场合不同的对象用不同的语言方式语言内容和语言技巧便会产生截然不同的效果良言一句三冬暖恶语出口六月寒和听君一席话胜读十年书都说明了语言表达艺术的重要尤其对从事工作的同志来说借助语言表明意图沟通思想传递信息实现目标更显得尤为重要一提高语言表达艺术是作好工作必备的基本功??? 纵观古今中外的政治家军事家外交家社会活动家无一例
语言艺术性论文1.教学语言要严谨简约精心锤炼 教学语言既要有书面语言的精确又要有口头语言的通俗易于被学生所接受教师要做到自己的教学语言严谨简约通俗易懂就必须对教材上的书面语言进行加工改造这是一个创造性过程既要渗透教学大纲的要求又要按照一定的线索和需要调整讲授知识的先后还要把书面语言转变成学生喜闻乐见的表达形式从而使学生容易接受和理解如徐长青老师在执教《退中数学》这一课小结中说道孩子们
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