Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 8.1认识不等式 学案 设计:姚栋祥教学目标:1.不等式的定义不等式的解及列不等式 2.通过观察比较归纳培养学生分析解决问题的能力和数形结合能力 3.培养学生认真探究问题的良好习惯 一自主学习探究: 探究1:公
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在现实生活中,既有相等关系又存在着…… 911不等式及其解集走近生活位置:中锋 高度:226m 体重:1405kg 国籍:中国 位置:前锋 高度:212m体重:113kg 国籍:中国 现有一球迷为了观看姚明打球,在11:20开车出发,匀速驶往50千米远的比赛场地,为了在12:00之前赶到, 车速应满足什么条件?分析:问题探究若设车速为χ千米/小时练习1用不等式表示:(1)2008大于2007(2)
认识不等式知识要点 了解不等号的意义理解不等式的概念会列简单的不等式和在数轴上表示不等式.1.像120<135x<40一样用不等号<或>表示不等关系的式子叫做不等式.2.列不等式的关键是要掌握有关概念的含义并能翻译成式子. (1)和差积商幂倍分等运算 (2)至少最多不超过不少于等词语 (3)正数负数非负数非正数等概念. (4)要注意运算顺序.范例例1:在下列各题中的空格处填上适当的不
第十四课时年级 七年级 科目 数学 设计者 廖小林 教学手段小组合作学习 审阅 课题课型学生上课时间(课时) 不等式的解集新课 导学目标1.知道不等式的解不等式的解集. 会判断一个数是不是某个不等式的解. 2.会用数轴表示不等式的解集会写出数轴表示的不等式的解集.3.会结合数轴写出某个不等式的整数解.重点利用数轴表示不等式的解集 难点有特殊条
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.1认识不等式下图为某公路上对汽车的限速标志表示汽车在该路段行使的速度不得超过40Kmh用v(kmh)表示汽车的速度怎样表示v和40之间的关系V 40 ≤(1)据了解9月30日0时至10月7日18时浙江省全路网出口车流量至少为1200万辆设车流量为a(万辆)如何表示a与1200之间的关系 1200 ≥a(2)
金秋十月嫦娥二号卫星重量约为2480公斤,其中燃料重量约1300公斤,七种科学探测设备重约140公斤;卫星环绕月球飞行的轨道高度为低于100公里,比嫦娥一号距月球近了100公里; 火箭系统和卫星系统共有8万多个元器件,在空中点火起爆的火工品达200多种 51认识不等式义务教育课程标准实验教科书 八年级 上册数学 金秋十月 嫦娥二号卫星是由长三丙火箭发射,火箭速度v超过11200米/秒,才能脱离
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集体备课导学案学段初中年级七年级学科数 学单元第9单元课题9.1.1不等式及其解集课型新授主备学校初审人 终审人主备人合作团队课标依据能解数字系数的一元一次不等式并能在数轴上表示出解集教学目标1感受生活中存在着大量的不等关系了解不等式和一元一次不等式的意义2通过解决简单的实际问题使学生自发地寻找不等式的解会把不等式的解集正确地表示到数轴上.教学重点正确理解不等式 不等式解与解集的意义把不等式的解集
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