Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.水 资 源—时空分布不均的教学设计赵 锋 陕西省兴平市店张中学 713104E-mail:zh-feng163背景及教材分析 本节教材是人教新课标八年级上册中国地理部分的内容在学生了解了我国的疆域人口民族自然环境后进一步对我国
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级水资源 --水资源时空分布不均水资源--水资源时空分布不均石家庄市第十中学地理组 授课人 苏清清城市总体模型 ---石家庄规划馆石家庄---未来水城市规划哈尔滨乌鲁木齐思考:四个城市相比降水有什么相同之处和不同之处四城市降水相同:季节分配不均匀 夏秋多冬春少武汉广
《水资源》教学设计课题水资源 课型新授课授课教师杨生福课时第1课时授课年级八年级授课时间教学目标知识与技能 = 1 GB3 ①了解水资源的概念和我国水资源的现状运用图表说明世界和我国水资源的分布规律 = 2 GB3 ②从时空两个角度理解水资源在数量和质量两方面对人类社会经济活动所产生的影响过程与方法 = 1 GB3 ①通过阅读有关和图片培养学生的读图分析能力
《水资源》教学设计一教学目标知识与技能:使学生了解有限的水资源知道我国水资源的现状了解我国解决水资源问题的对策继续培养学生使用地图和相关图表材料及利用所学知识分析解决问题的能力过程和方法:通过本节课对地图和图表的综合分析引导学生用过去所学和教师提供的自主探究和分组讨论等方式学习新知识并使学生认知知识的连续性情感态度与价值观:使学生认识珍惜水资源的重要性初步树立保护环境的意识并从自己的实际生活出
江苏省教研系统教学评比诚信承诺书评比类别□教学论文 □教学设计 □教学 其它:题目内容?生活中的饮用水 教师?孙苏娣性别?女出生年月1981年12月职称?中二单位全称?东海县白塔高级中学单位地址?东海县白塔埠镇驻地邮编?222345联系办公: :13675286021电子信箱Email:个人诚信承诺1.我郑重承诺(在括号内打):所写教学论文系本人
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.水资源教学设计 一教学目标: 知识与技能:使学生了解水资源是有限的及我国水资源的现状分析图像文字等信息提高学习能力过程与方法:根据学生知识水平从生活生产实际出发使学生了解节约用水保护水资源的重要性情感态度与价值观:教育学生树立十分珍
#
青海省水资源情况(一)水资源概况 青海省地形地貌复杂多样水系发育河流众多大小湖泊星罗棋布高山峰顶冰雪覆盖省境内有穿越高原峡谷奔腾东流的黄河长江有全国最大的咸水湖泊――青海湖有湖群密布的神秘无人区――可可西里盆地有开发历史悠久人烟稠密的河湟谷地等 1.水系 青海境内集水面积在5OO平方公里以上的河流有271条河流总长约公里受降水和地形地质条件的制约省内河流在地区分布上很不均匀多雨的东南部和东北部水系
平均分的教学设计一创设情境体会平均分 1.师生交谈 师:过年的时候你们去做客了吗(去了)如果我们班的同学去你家做客你准备用什么招待他们呢(苹果瓜子……)? 2.师:我们就去看看小明为同学们准备了什么?出示图1(桌上放了10瓶水每2瓶放在一起)?师:看准备的是什么这些矿泉水是怎么分的呢为什么要这样分?生:我们可以说分成了5份每份是2瓶?出示图2(桌上有9个面包每2个放在一起有1个面包在外面)? 师:
《水资源的合理利用》教学设计????一教材版本: 人教版地理1二教材与学情分析:据《普通高中地理课程标准(实验)解读》的分析地理1还是侧重自然地理重点是阐明人类赖以生存和发展的自然环境及其对人类活动的影响第三章《地球上的水》共3节内容笔者认为前两节主要是从不同的空间介绍人类赖以生存和发展的水环境的特点而本节则侧重于阐明人与水的相互关系所以树立正确的水资源观认清当前全球及我国的水资源状况懂得科学基本
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报