五年级下册期末各课复习要点第一单元第1课《草原》:1老舍全文按事情发展的顺序描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美人情美和民俗美【线索:草原美景喜迎远客亲切相见热情款待联欢话别(草原美景迎客待客话别)(草原风光图喜迎远客图主客联欢图)】2说说对蒙汉情深何任别天涯碧草话斜阳这句话的理解和体会答:蒙汉人民之间的情谊深厚怎么忍心马上分别呢
五年级语文下册复习重点 第一单元复习 复习重点: 一重点句子 1.那些小丘的线条是那么柔美就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样到处翠色欲流轻轻流入云际 渲染勾勒均是绘画用语渲染是指用水墨或淡的水彩涂抹画面以取得不同寻常的艺术效果勾勒是指用线条勾画出轮廓翠色欲流是指青草鲜嫩颜色青翠似在流动富有生机 用比喻的手法把小丘的线条比作一幅中国画突出了草原的辽阔碧绿
五年级语文第一单元知识点一根据课文内容填空1<<草原>>一文按事情发展的顺序描绘了三幅图画:草原风光图喜迎远客图主客联欢图表了草原的风光美人情美民俗美 2《草原》一课的中心句是蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳这句话的意思是 课文第一段的中心句是:在天底下一碧千里而并不茫茫本文写法:借景抒情情景交融 3《草原》的作
三年级语文下册复习要点第一单元1燕子比喻句的积累动物外形特点的仿写体会动作词语的准确运用全文要求背诵默写一二两小节2古诗两首正确背诵默写课外掌握一首描写春天的古诗重点字词的理解3荷花:叶圣陶全文背诵默写第二小节用总分写法用上有的……有的……有的……写一段话4珍珠泉读一读背诵第三小节积累优美词句例如句式:水是那样绿绿得……水是那样清清得……语文原地一我的发现:记住书本中的词语并能写出几个同
三年级语文下册各单元复习要点 第一单元1燕子比喻句的积累动物外形特点的仿写体会动作词语的准确运用全文要求背诵默写一二两小节2古诗两首正确背诵默写课外掌握一首描写春天的古诗重点字词的理解3荷花:叶圣陶全文背诵默写第二小节用总分写法用上有的……有的……有的……写一段话4珍珠泉读一读背诵第三小节积累优美词句例如句式:水是那样绿绿得……水是那样清清得……语文原地一我的发现:记住书本中的词语并能写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1草原1草原美景2主人马上迎接客人3主客相见4把酒联欢5依依惜别文章是按事情发展的顺序来写表现手法:比喻拟人2马上的男女老少穿着各色衣裳…… 把马上的男女老少穿着各色的衣裳群马疾驰襟飘带舞比作一条彩虹生动表现了蒙古族同胞身着节日盛装策马疾驰远迎来客的场景表现主人迎接远客的愉快心情不仅形似而且神似(简言之:具体生动形象
六年级语文下册课文复习要点第一单元主题是人生感悟五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理《匆匆》表达了对时光飞逝的惋惜和无奈渗透着珍惜时间的意识《桃花心木》借物喻人说明人的成长应该经受考验学会独立自主《顶碗少年》蕴含着失败乃成功之母的哲理《手指》阐明团结就是力量的道理第一课《文言文两则》1背诵课文默写2知识点:《学弈》选自《孟子.告
五年级语文下册课文要点五年级语文下册课文要点?????1? 草原1本文是第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感并通过这些所见所闻所感赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结2《草原》一课在表达上的突出特点是:情景交融不仅为我们展现了一碧千里的草原风光而且让我们感受到蒙汉之间浓浓的民族情①在天底下一碧千里而并不茫茫碧是形容青草很绿千里指草原的范围辽阔无边一是全和都的意思这句话写出草原辽阔碧绿的
人教版五年级下册语文复习要点第一单元《草原》:A老舍全文按事情发展的顺序描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美人情美和民俗美【线索:草原美景喜迎远客亲切相见热情款待联欢话别(草原美景迎客待客话别)(草原风光图喜迎远客图主客联欢图)】B说说对蒙汉情深何任别天涯碧草话斜阳这句话的理解和体会答:蒙汉人民之间的情谊深厚怎么忍心马上分别呢直到夕阳西
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级人教版语文五年级下册单元复习要点第一单元(复习课文)1《草原》一文记叙(老舍)先生访问内蒙古草原时看到的(美丽景色)以及受到蒙古族同胞(热烈欢迎的)情景全文按事情发展顺序描绘了(草原风光图)(喜迎远客图)(主客联欢图)通过这些画面表现了草原的(风光美)(人情美)和(民俗美)
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