小学生书法课的教学设计 课前要求: 1选定一本自己最喜欢的楷书(硬笔书法毛笔小楷)帖 2准备一本书法笔记本记录我们所要学习的书法理论知识 3遵守纪律认真按时完成作业和笔记 4执笔:拇指与食指夹住笔杆其它三个指头辅助运笔指实掌虚 5坐姿:头正身直臂开足安 课题:临摹和创造的关系 课时:1课时 教学目的: 让学生了解临摹的方法和作用了解临摹和创造的关系掌握正确的学习方法提高学习效率
《小学生法律读本》六年级用《面对消费行为应如何维护自己的合法权益》教学设计三元里小学 潘志教材分析本课选自广州市《小学生法律读本》六年级用教材第四课《在消费时遇到行为怎么办》本课分为两部分:第一部分内容为《侵犯未成年消费者权益行为的常见表现》第二部分则为本节课内容《面对消费行为应如何维护自己的合法权益》教材结合小学生认知能力将法律常识用通俗的绘画呈现通过学一学想一想做一做等环节引
小学生书法教学进 秦芬 小学生书法进是实施素质教育的一个重要方面书法是汉字书写的艺术学习汉字写为始说的就是写好汉字把汉字写得正确工整美观可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率一手好字具有很高的审美价值能使人联想起美好的生活得到各种美的享受对小学生进行写字教育不仅仅是培养学生写得一手好字更是对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养本学期吴忠市区启动小学生书法进诵经典
小学书法兴趣小组教案第一课时 笔法教学内容:笔法 教学目的:知识与技能1认识毛笔2通过蘸清水的各种笔法的演示让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化3认识和运用各种笔法过程与方法讲解法演示法比较法 情感态度与价值观:认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝教学重点1掌握中锋用笔2体会和控制笔毫在点画中的各种变化 教学难点:藏锋回锋的讲解和掌握教学用具:干净的毛笔一支清水一杯米字格毛边纸教学过程:一执笔
小学语文教学板书设计的研究 ??发表日期:2010年4月14日?? ?? ????【编辑录入: HYPERLINK :.daxushixiaoUser.aspuser=遗失的美好 遗失的美好】 编号: 徐州市教育科学规划2009--2010 年度个人课题申报表 课题名称 小学语文教学板书设计的研究
小学生书法教案 教学目的: 1了解颜楷对联的书写样式和章法特点 2认读欣赏:了解江流天地外山色有无中对联的意思和意境 3通过探究发现练写评议引导学生了解颜楷不同点画形态及书写方法把字写端正匀称美观各部分搭培合理培养学生细心观察认真书写的好习惯以及自主合作探究的精神 教学重点: 练习点画竖弯钩和无字 教学准备: 课件展示台范字卡片钢笔小书签范写用具等??教? 学? 过? 程 教 学 意 图 一导入新
教学课题:《小书架》教学内容:北师大版教材一年级语文上册教学目标: 知识与能力:复习单韵母认识6个生字会写4个生字朗读背诵儿歌过程与方法:借助拼音读书识字情感态度价值观:培养每天阅读的好习惯教学重点: 综合运用听读识字法拼音识字法上下文猜字法组织学生进行识字教学加强自学教学难点:认字与识字教具准备:生词卡电脑课件教学方法:游戏法谈话法愉快教学法教学过程: 一揭示课题 同学们今天我给大
浅谈小学数学课的板书设计兴化市楚水实验学校 於以华 特级教师袁瑢曾说过:一堂课上得好坏效果如何是由多方面得因素决定的这里既包括对教材的理解对学生实际的掌握和有无丰富的教学经验也包括板书运用的好坏这句话袁瑢老师是针对语文教学来说的但对数学教学来说也是如此一个好的板书设计是一堂好课的重要组成部分之一它可以帮助学生明确教学重点强化直观形象加深理解记忆目前在小学数学教学中板书设计还未提到跟语文
《小小的船》课时教学设计教学目标:1学会本课7个生字:船两尖看见闪星认识新笔画:横折弯认识舟字旁目字底和小字头说出它们的名称学会书写理解月儿两头看见星星弯弯闪闪蓝蓝等词语会用我看见例说句子2会朗读和背诵课文3初步学会想象初步培养观察天空的兴趣课时安排:3课时第一教时教学目标:初读课文理解大意看图进行说话训练学习船等字词教学过程:一复习检查1用卡片开火车认读与课文有关的熟字:门人大小目手儿在里
小学3-6年级学生书法教学计划一指导思想学生通过软笔书法学习增进艺术修养提高软笔写字技能培养学生正确规范美观地书写祖国文字并形成良好的书写习惯提高学生的审美能力增强对祖国语言文字的热爱加深对传统优秀文化的理解 二课程安排每班每周安排一节写字课练习软笔书法三教学基本内容 1执笔方法及书写姿势 2笔画的特征及书写方法 3读帖方法 4临摹字帖方法 5能简单欣赏书法之美 四具体做法
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