《画风》第二课时说课稿张秀国一说教材《画风》一课是人教版小学语文教材第四册第四单元的一篇阅读课文是一篇从发展语言发展思维入手的好课例(一)针对课文特点在第一课时教学了6个生字和进行初步的阅读之后我把本篇课文第二课时的教学目标定为:? 知识目标:1.学习剩下的6个生字理解课文内容? 2.正确流利地朗读课文分角色朗读课文能力目标:培养学生的创新意识创新能力以及动口动手的能力情感目标:学
《画风》说课稿一教材分析 今天我要为大家说的是人教版小学语文实验教科书二年级下册中的一篇课文《画风》 这篇课文以一个有趣的题目引起了课文中小朋友的思考也引起了我们的思考风看不见摸不着怎么画呢课文中的三个小朋友一起画画互相启发互相激励用不同的办法画出了风课文塑造的是三个敢想敢问善于思考的儿童形象所以编者将本课安排在用心思考勇于创造这一单元之中二教学目标根据《语文课程标准》中提出的教学目标的
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《画家和牧童》第二课时说课稿 梅水中心小学 黄淑杏《画家和牧童》一课讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误戴嵩虚心接受的故事故事中两位主人公人物形象丰富情节生动其中所蕴涵的道理也很深刻在低年级学生眼中谦虚多才的大画家及勇敢坦诚的小牧童都深刻地打动了他们给他们留下深刻的印象我将教学重点落实于学生逐字逐段的理解上感悟两位主人翁的优秀品质我注重学生
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Unit 6 An old man tried to move the mountains(3a-3c)第二课时说课稿舒城县千人桥镇三汊河中学 龚勇尊敬的各位专家各位老师大家好今天我说课的内容是人教版新目标八年级英语下册Unit 6 An old man tried to move the mountains sectionA3a-3c部分即本单元第二课时我的说课包括以下六个部分:一 说教材
V第二课时说课稿 各位评委各位老师:大家早上好我是郧县安阳镇居峪完全小学的龚丽今天我说课的内容是 _1_ t _blank 小学英语三年级上册《Look at me》第二课时下面我从以下几个方面来说这节课:一 说教材 本课内容是人民教育出版社出版的英语三年级上册Unit 2《Look at me》第二课时.这节课是单词教学学习有关头部各部位的单词通过TPR活动练习并应用所学的词汇(一)教学目
Unit4 We?Love?Animals第二课时说课稿???????????????? ? 今天我说课的课题是三年级上册第四单元《We?love?animals》我按以下五个程序说课:说教材说目标说教学策略说教学过程说教学反思?一说教材?(一)分析教材?人教版小学英语三年级上册第四单元We?love?animals本教材特点与生活实际相结合以学生交际功能为主要线路兼顾语言结构逐步引导
人教版小学语文二年级下册说课稿 《画风》第一课时 一教材分析: 《画风》是人教版小学语文教材第四册第十五课主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法把无形的风生动地展现在纸上的故事课文内容浅显学生一读即懂但本文对话较多因此教学中要引导学生在分角色有感情地朗读中去体会三个孩子的思想学习他们敢想敢做相互协作的精神同时通过让学生自己动手画风进一步培养他们的创新精神和实践能力学生是学习的主人教学中应尽量创设情景
四季第二课时说课稿一说教材 《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课它是一首富有童趣的儿歌 本文通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述表现四季的特征儿歌采用拟人的手法排比的形式语言亲切生动读来琅琅上口能唤起学生对生活的感受同时四幅插图色彩明丽形象生动便于学生观察和想象 学习了本文能让学生充分感受到优美的大自然从而让学生从眼睛发现美深
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