《小学教师专业标准(试行)》征求意见稿心得体会大地基明德小学:李德才小学教育是一个人人生发展的重要阶段小学教师的质量关系到学生一生的成长关系到亿万家庭的希望更关系到国家的未来《小学教师专业标准》明确了一名合格小学教师的道德坐标知识坐标与能力坐标它是我国教师专业化进程中的重要里程碑它强调以学生为本倡导以师德为先重视教师能力提升践行终身学习理念《小学教师专业标准(试行)》征求意见稿(以下简称《小
小学教师专业标准(试行)(征求意见稿) 为促进小学教师专业发展建设高素质小学教师队伍根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》特制定《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》) 小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求是小学教师开展教育教学活动的
附件2:小学教师专业标准(试行)为促进小学教师专业发展建设高素质小学教师队伍根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》特制定《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求是小学教师实施教育教学活动的基本规范是引领小学教
甘肃省教育厅文件甘教师[2 0 1 2]9号转发教育部关于印发《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的通知各市州县市区教育局有关高校厅直属单位: 为贯彻党的十七届六中全会精神落实教育规划纲要构建教师专业标准体系建设高素质专业化教师队伍教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》现转发
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小学教师专业标准为促进小学教师专业发展建设高素质小学教师队伍根据《 t _blank 中华人民共和国教师法》和《 t _blank 中华人民共和国义务教育法》特制定《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》) 小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求是小学
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小学教师专业标准(试行)(征求意见稿)为促进小学教师专业发展建设高素质小学教师队伍根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》特制定《小学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)小学教师是履行小学教育工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求是小学教师开展教育教学活动的基本规范是引领
中学教师专业标准(试行)(征求意见稿)为促进中学教师专业发展建设高素质中学教师队伍根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》特制定《中学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求是中学教师开展教育教学活动的基本规范是引
中小学教师专业标准 根据《教师法》和《义务教育法》制定《专业标准》是中小学教师培养准入培训考核等工作的重要依据基本理念:师德为先学生为本能力为重终身学习实施建议:①各级教育行政部门要将《专业标准》作为中小学教师队伍建设的基本依据②开展中小学教师教育的院校要将《专业标准》作为中小学教师培养培训的主要依据③中小学要将《专业标准》作为教师管理的重要依
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